永远面对的选择教案.docVIP

第一课《永远面对的选择》教案设计 浙江省嵊州市浦口中学　葛海尧 教材分析 本课时以“消费”为主线，以“选择”为主题，紧紧围绕学生的生活，教给学生既有用又实用的知识和提高生活质量的方法，让学生逐步知晓什么是合理的购物方式，从而培养其成为理性的消费者。 本课时分两部分：第一部分图文结合联系城市或农村学生的生活经验，开宗明意，点明人人都应关心、思考消费，每个人都是消费者，我们的生活是从消费开始的。第二部分通过参与讨论和实践活动，使学生初步明确什么是合理的购物方式，教会学生少花钱多办事，理智的消费，智慧的生活。 教学目标 知识与技能：通过实例体会消费对于日常生活的重要性，明确市场的作用。 过程与方法：结合生活经验，正确认识消费行为，并从中总结出合理的购物方法，培养学生参与经济生活的能力。 情感态度与价值观：通过实例和生活经验，使学生学会选择理性消费及合理的购物方式，并由此树立起量入为出、节俭、从实际需要出发、不盲从的正确的价值观。 教学重点与难点分析 教学重点：什么是消费？什么是合理的购物方式？ 教学难点：生产决定消费、价格与供求的制约关系。 （难点突破：分别通过“畅销商品”活动和课本第68页的教学活动来完成） 教学方法 （1）阅读、讲授与讨论相结合法； （2）探究性学习方法； （3）问题设计解答法。 教学准备 （1）制作PowerPoint课件，展示产品生产的动态过程、市场活动的图片。