台北市国民小学100年度英语图示设计徵图比赛实施计画.docVIP

臺北市國民小學100年度英語圖示設計徵圖比賽實施計畫 壹、依據 一、臺北市國民小學全面實施英語教學100年度工作計畫。 二、臺北市國民教育輔導團國小英語輔導小組年度輔導計畫。 貳、目的 一、為鼓勵學童積極參與本市建構雙語環境，並發揮創造力，設計簡明易懂之英語圖示，以構築雙語之友善校園環境。 二、整合並充實學校環境之相關英語標示、圖示及範例。 三、建立英語標示、圖示及範例資源庫，提供各校英語環境建置、教師教學運用。 參、辦理單位 主辦單位：臺北市政府教育局。 承辦單位：臺北市士林區天母國民小學。 肆、實施方式 一、參賽對象 本市公私立國民小學五、六年級學生。 二、徵件原則 （一）創作時鼓勵學生發揮創意，並與國小英語情境及環境建置互相搭配。 （二）徵件作品應為個人創作，集體創作不予評選；且作品不可由家長或親友代勞。 （三）徵件作品一律使用報名表之格式（可自行影印，紙材可更換）。 （四）徵件作品不得抄襲或引用現有資料，如侵犯他人著作權，其責任由作者自行 負責。 三、參賽項目 （一）校園設施類：校園設施類依其內容分為13大項(代號S1~S13，請參閱附件三)， 每項含4個標示內容，請於此13大項目中(代號S1~S13)任選一大項針對其標 示內容進行標誌設計。 （二）教室設施類：教室設施類依其內容分為7大項(代號C1~C7，請參閱附件三)， 每項含4個標示內容，請於此7大項目中(代號C1~C7)任選一大項針對其標 示內容進行標誌設計。 四、參賽作品規範 （一）作品形式務求完整，其圖示清楚、明確具有其代表性。 （二）規格：如報名表所示，A4直式，於四格上（無須另行裁剪）。 （三）圖示圖案之創作範圍請依附件格式，色彩形狀不拘。 （四）以平面彩繪或電腦繪圖方式呈現，電腦繪圖者請將圖檔插入附件作品表格 Word檔中印出，並另燒製光碟繳交。 伍、評選辦法 一、評選方式：主辦單位聘請相關領域專家學者組成評審小組，召開評審會議進行參 賽作品評比。 二、評選標準：以設計理念（占20%）、符號之代表性（占30％）、創意及整體造型（占 30％）、美感及美觀性（占20%）為原則進行評選。 陸、徵件方式 一、徵件日期：100年9月26日(星期一)起至100年9月30日（星期五），下午3時 30分截止收件，郵戳為憑，逾期不受理。 二、收件地點：臺北市士林區天母國民小學 生活輔導處。 地址：111臺北市士林區天玉街12號（連絡箱號碼：128）。 聯絡電話：2872-3336分機9306 聯絡人：黃雅苓老師。 柒、評選結果公布 預定於100年10月31日（星期一）公布獲獎名單於臺北市政府教育局網頁。 捌、獎勵方式 一、錄取名額：擇優錄取特優、優等及佳作計25件(含校園設施類15件、教室設施類 10件)，錄取結果得依評審結果調整得獎名額。 二、獎勵 （一）特優5名，頒發獎狀乙幀（指導老師敘嘉獎兩次，1人以1次為限）。 （二）優等5名，頒發獎狀乙幀（指導老師敘嘉獎乙次，1人以1次為限）。 （三）佳作15名，頒發獎狀乙幀。 三、得獎作品需授權由臺北市政府教育局推動校園雙語環境建置使用，得獎作品著作權 同意歸屬臺北市政府教育局所有。 玖、審查流程 程序 工作流程 作 業 內 容 1 各校填寫報名表、送件 投稿之報名表（附件一）、作品表（附件二）以及智慧財產權著作授權書（附件四）。 2 送件 1.請全校統一收齊後，填妥彙整表（附件五），依據實施計畫所列收件日期及地點送達。 2.承辦學校製發收執聯。 3 初審 1.由評審委員會進行初審。 2.初審錄取比例由評審委員視作品品質決定。 4 決審 由評審委員會就初審結果進行審議，確定得獎名單。 5 得獎名冊報局 承辦學校將得獎名冊呈報教育局。 6 得獎作品公告 由教育局於臺北市政府教育局網頁公告。 7 評審結果函送各校 由教育局函送各校。 8 頒獎 寄發得獎者獎狀至各校。 拾、徵件須知 一、每張報名表視為一件作品，每生至多投稿3件作品，須依照繳交