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學校編號： 159000 質素評核報告 香港聖公會基督顯現堂幼稚園 新 界 青 衣 青 綠 街 一 號 偉 景 花 園 二 零 一 四 年 五 月 十 四 日 、 十 五 日 及 十 九 日 教 育 局 幼 稚 園 視 學 組 香港特別行政區政府 教育局（二零一四年） 本報告可部分或全部翻印，但不得作商業或宣傳用途。翻印時必須說明出處。 1 質 素 評 核 日 期 ： 二 零 一 四 年 五 月 十 四 日 、 十 五 日 及 十 九 日 ?學 校 通 過 質 素 評 核 ?學 校 不 通 過 質 素 評 核 學 校 的 表 現 1. 學 校 的 持 續 發 展 1.1 校 董 會 為 學 校 提 供 足 夠 的 支 援，審 批 資 源，聘 請 充 足 的 教 學 人 員 ， 以 提 升 教 學 與 照 顧 的 服 務 ， 又 成 立 教 育 發 展 基 金 ， 資 助 教 師 境 外 交 流 學 習 ， 擴 闊 識 見 。 管 理 層 與 教 師 建 立 良 好 關 係 ， 能 通 過 恆 常 會 議 促 進 溝 通 ， 合 力 完 成 各 項 工 作 。 1.2 學 校 關 心 兒 童 及 其 家 庭 ， 在 得 到 所 屬 教 會 的 支 持 下 ， 共 同 協 辦 家 長 教 育 ， 幫 助 家 長 更 掌 握 教 導 子 女 的 知 識 和 技 巧 ， 又 按 需 要 進 行 家 庭 探 訪 和 提 供 轉 介 服 務 ， 與 教 會 一 起 推 動 關 顧 服 務 的 發 展 。 此 外 ， 學 校 與 同 區 的 屬 會 小 學 保 持 聯 繫 ， 也 會 協 辦 家 長 講 座 和 籌 劃 幼 小 銜 接 的 工 作 ， 兒 童 有 機 會 到 小 學 參 觀 和 體 驗 課 堂 活 動 ， 為 升 讀 小 學 作 好 心 理 準 備 。 1.3 學 校 全 面 推 行 方 案 教 學 已 多 年 ， 鑑 於 本 年 度 有 稍 多 新 教 師 ， 故 以 加 強 教 師 認 識 兒 童 自 主 學 習 的 教 學 模 式 為 重 點 工 作 ， 又 承 接 去 年 度 推 展 生 命 教 育，本 年 度 安 排 講 座 以 增 進 家 長 對 生 命 教 育 的 認 識， 各 項 編 擬 的 工 作 如 期 進 行 。 2. 學 與 教 2.1 學 校 參 考 《 學 前 教 育 課 程 指 引 》 制 訂 課 程 ， 考 慮 兒 童 的 興 趣 和 需 要 而 編 訂 學 習 單 元 ， 各 單 元 以 方 案 教 學 的 模 式 推 行 ， 內 容 涵 蓋 不 同 的 學 習 範 疇 。 學 校 會 按 兒 童 研 習 的 項 目 ， 安 排 戶 外 學 習 活 動 ， 例 如 參 觀 食 店 、 警 署 和 探 訪 安 老 院 等 ， 豐 富 兒 童 的 學 習 經 驗 。 此 外 ， 學 校 推 行 親 子 閱 讀 計 劃 ， 並 且 向 家 長 推 介 圖 書 ， 鼓 勵 親 子 閱 2 讀 ， 能 培 養 兒 童 閱 讀 的 習 慣 。 2.2 學 校 編 訂 各 班 的 活 動 日 程 ， 而 教 師 可 以 調 動 活 動 安 排 ， 以 配 合 方 案 教 學 的 推 行 。 觀 課 所 見 ， 部 分 班 級 每 天 不 一 定 有 足 夠 的 音 樂 和 體 能 時 間 ， 兒 童 宣 泄 情 緒 的 機 會 有 時 不 足 ， 學 習 顯 得 疲 倦 和 欠 專 注 。 此 外 ， 學 校 間 中 會 安 排 全 日 班 兒 童 重 複 參 與 內 容 相 同 的 早 、 午 會 ， 未 能 充 分 考 慮 兒 童 的 需 要 。 學 校 宜 加 強 監 察 日 程 活 動 ， 在 推 行 方 案 教 學 時 ， 仍 須 顧 及 各 範 疇 活 動 的 均 衡 性 ， 以 促 進 兒 童 身 心 全 面 發 展 。 2.3 管 理 層 安 排 校 本 教 師 培 訓 ， 通 過 共 同 研 討 和 同 儕 觀 課 ， 以 提 升 教 師 帶 領 方 案 教 學 的 技 巧 ， 使 能 更 有 效 地 為 兒 童 提 供 自 主 學 習 的 機 會 。 惟 教 師 有 時 未 能 因 應 兒 童 的 能 力 和 生 活 經 驗 ， 引 導 他 們 擬 訂 研 習 項 目 ， 縱