第31課 百花齊放 百家爭鳴.pptVIP

第31课 百花齐放 百家争鸣 学习目标 1、了解我国“双百方针”的提出，吸取在贯彻“双百”方针过程中的经验教训。 2、了解改革开放以来文化事业发展的新成就，并树立进一步解放思想、开放创新以促进祖国文化事业发展的坚定信心。 导言 复习回顾： 新中国成立后,科技教育取得了巨大成就。哪位同学能举出一二个例子说明 一下？ 试想如果思想保守，科技还能发展吗？高素质人才还能涌现吗？答案当然是明确的。那么如何才能做到思想不保守呢？ 一、双百方针的提出 1.“双百方针”提出的背景 双百方针是在承认社会主义社会仍存在各种矛盾的基础上提出来的，是在国家迫切要求发展经济和文化时提出的 一、双百方针的提出（1956年） 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。 ——毛泽东 “百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。艺术上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 ——1956年4月毛泽东在中共中央政治局 扩大会议上的讲话 2、“双百方针”的含义 “双百”方针指“百花齐放，百家争鸣”。“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指科学研究上的不同学派，可以自由争论。具体地说，“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。 3、“双百”方针的 地位 它是中国共产党领导文学艺术和科学研究的基本方针 4、双百方针的提出 1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放，百家争鸣”； 1956年5月，又在最高国务会议上正式提出实行“双百”方针 双百方针的提出 5、贯彻“双百”方针取得的成就： 贯彻“双百”方针取得的成就： 5、贯彻“双百”方针取得的成就 使人们的眼界开阔起来，思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。 表现：（1）文学理论界思想活跃，文艺创作得到拓展，涌现大批人民喜闻乐见的作品，丰富了人民群众的文化生活。 （2）各种艺术学院和团体相继建立，培养了大批艺术人才。 （3）学术界围绕一系列热点问题展开热烈的探讨与争论。 二、遭遇曲折 1.遭遇挫折的原因 2.遭遇挫折的表现： 1.反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重干扰和损害 许多文艺界、学术界代表人物以及他们的作品和学术观点被错误地批判。；一些学有专长、热爱社会主义祖国的知识分子被错划为右派，受到长期歧视和压抑。 2、“文革”期间，“双百”方针受到严重冲击和破坏 （1）林彪、江青两个反革命集团实行文化专制，“百花齐放，百家争鸣”的方针被恣意篡改和歪曲。（2）文艺领域只有八个样板戏轮番演出，呈现“百花凋零”的局面。（3）自然科学和社会科学领域的研究几乎停止。 （4）大批学术界、文艺界知名人士受到批斗迫害。大批文化工作者被下放劳动改造。 （5）图书报刊的出版受到了巨大冲击，呈现萧条的局面。 1、反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重干扰和损害 马寅初（1882—1982年）中国现代著名的经济学家、人口学家和教育家，浙江绍兴人。1902年考入天津的北洋大学。后留学美国，1914年获得经济学博士学位。解放后马寅初历任全国政协常委，中央人民政府财经委员会副主任，北京大学校长等职。马寅初特别关心我国的人口问题。1957年6月，在第一届全国人大第四次会议上，他作了题为《新人口论》的书面发言，指出：“控制人口，实属刻不容缓” 。马寅初的秉忠直言受到了“四人帮”的批判，在陈伯达、康生等人的授意下，马寅初这位真正的爱国者被污蔑成所谓的“资产阶级反动学者”，并且被迫辞去了北京大学校长的职务。但他并没有因此而消沉，他还利用一切机会发表自己的见解，积极向各级领导提出自己的主张和建议 。 1、1957年反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重干扰和损害 探究拓展： 马寅初在《新人口论》一书中的主张是什么？这一主张最后有没有付诸实践？后果如何？回顾这段历史，人们应从中吸取最重要的教训是什么呢？？？ 2、“文革”期间，“双百”方针受到严重冲击和破坏 表现： ①林彪、江青两个反革命集团实行文化专制，“百花齐放，百家争鸣”的方针被恣意篡改和歪曲 ②只有八个样板戏轮番演出，文艺界呈现出“百花凋零”的局面。 ③自然科学和社会科学领域的研究几乎停止 ④图书报刊的出版受到了巨大冲击，呈现萧条的局面。 文革”期间，“双百”方针受到严重冲击和破坏 探究拓展：建国后