山东省滨州市2014-2015届高一上学期期末物理试卷含解析.docVIP

山东省滨州市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得4分；选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分 1．（4分）关于伽利略理想斜面实验，下列说法正确的（） A． 利用了物理实验中常用的控制变量法 B． 完全是理想的，没有事实基础 C． 以实验事实为基础，通过逻辑推理，探究自然规律 D． 说明了力是维持物体运动的原因 2．（4分）下列说法正确的是（） A． 加速度是描述物体速度变化大小的物理量 B． 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量 C． 沿直线运动的物体，若其加速度逐渐减小，一定做减速运动 D． 沿直线运动的物体，若其加速度逐渐减小，可能做加速运动 3．（4分）如图，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是（） A． 人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力 B． 人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力 C． 人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力 D． 人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力 4．（4分）物体的初速度为v0，以加速度a做匀加速直线运动，如果要它的速度增加到初速度的n倍，则物体的位移是（） A． B． C． D． 5．（4分）物体受到三个共点力的作用，不可能处于平衡状态的是（） A． 3N、6N、8N B． 3N、5N、10N C． 2N、200N、200N D． 10N、10N、20N 6．（4分）某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（） A． 第2s末加速度方向变化 B． 第2s末离出发点最远 C． 0﹣2s内的加速度与4﹣6s内的加速度相同 D． 0﹣2s内的速度与4﹣6s内的速度方向相同 7．（4分）如图所示，在竖直升降的电梯内，挂在电梯顶部的弹簧秤下端悬挂一个质量为1kg的物体与电梯一起运动，弹簧秤的示数为12N，当地重力加速度g=10m/s2，下列说法正确的是（） A． 在这种状态下物体的重力增加了2N B． 物体处于超重状态 C． 电梯一定在匀加速上升 D． 电梯的加速度大小是2m/s2 8．（4分）如图所示，质量分别为M和m的两物体之间连接一个轻质弹簧，一起放在光滑水平面上．用水平推力F向右推M，使两物体以相同加速度一起向右加速运动时，弹簧的弹力大小为F1；用同样大小的水平力F向左推m，使两物体以相同加速度一起向左加速运动时，弹簧的弹力大小为F2，下列说法正确的是（） A． F1：F2=1：1 B． F1：F2=m：M C． F1：F2=M：m D． 无法比较F1、F2的大小 9．（4分）如图所示，一物块（可视为质点）以初速度v0从左端冲上水平放置的传送带．若传送带静止不动，物块运动到传送带最右端时速度恰好为零．若传送带以速度v0逆时针匀速转动，下列说法正确的是（） A． 物块所受摩擦力不变 B． 物块所受摩擦力变大 C． 物块不能到达传送带的最右端 D． 物块仍然能够到达传送带最右端，且速度恰好为零 10．（4分）如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物块A相连接，连接物块B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态，下列说法正确的是（） A． C对B一定有摩擦力的作用 B． C对B可能没有摩擦力的作用 C． 水平面对C有向左的摩擦力 D． 水平面对C没有摩擦力作用 二、实验题（共14分，把答案填写在答题纸上） 11．（6分）在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套、弹簧秤． （1）如图所示，在实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项，正确的是 A．两根细绳必须等长 B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D．两根细绳之间的夹角越大越好 （2）若两个弹簧秤的读数均为3N，且两个弹簧秤拉力的方向相互垂直，则（填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量它们的合力． 12．（8分）某实验小组利用如图所示装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验 （1）在实验中必须将长木板右端垫高，目的是，当不挂钩码小车能匀速运动时，表明已调好． （2）为了减少误差，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力．获取多组数据．若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选组会比较合理．（