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扬帆教育学科教师辅导讲义 学生姓名： 教师姓名：蒋国松 授课时间： 年 月 日 课 题 第三章 光现象（1） 教学目标 1.知道白光是由红、橙、绿、青、蓝、紫七种色组成的，了解色光的混合与颜料的混合不同; 2.知道光具有能量; 3． 4． 5． 6． 7、复习：物态变化 重点、难点 1、光的色散和色光的混合; 2、物体的颜色的决定因素; 3、做好探究红外线、紫外线存在的实验； 4、红外线热效应在实验中不太明显，要充分显示放大。 5、光在同一种均匀介质中沿直线传播；光在真空中的传播速度.（重点） 6、光在同一种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释影的形成、日食和月食等现象；比较在空气中的光速和声速的大小，并能解释有关现象.（难点） 考点及考试要求 教学内容 授课内容： 一、物体颜色和人眼看不见的光 光源 能够发光的物体叫光源,光源分为自然光源和人造光源.太阳、闪电、萤火虫发出的光、含磷矿物发出的光,这些是自然光源;篝火、火把、点燃的油灯和蜡烛、发光的电 灯,这些是人造光源. 光的色散 白光不是单色的,它通过三棱镜后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光. 首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿. 光的三原色和颜料的三原色 光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝. 电视机的三原色就是光的三原色. 物体的颜色的决定因素 (1)透明物体颜色的决定因素:由透过的色光决定的,其它色光被它吸收了. (2)不透明物体颜色的决定因素:由反射的色光决定的,其它色光被它吸收了. 观察色光的混合1、当白光通过红色（或蓝色或绿色）玻璃纸时，你会看到什么现象？ ? 2、怎样用一种简单的方法从白光中得到一种色光？ ? 红色玻璃纸只能通过??? 光； 蓝色玻璃纸只能通过??? 光； 绿色玻璃纸只能通过??? 光； ? 3、红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合而成，我们将???????????? 叫做光的三原色。 4、颜料的混合 色光可以进行混合产生不同颜色的光。美术课上用的颜料也可以混合并调出不同的色彩。????????? 叫做颜料的三原色。 ? 介绍滤色镜的作用。 ? 物体的颜色1）、人们要看到物体的条件是什么？2）、为什么我们能看到不发光的物体？如果没有光照到物体上，我们能看到物体吗？ ? 3）、? 为什么我们能看到不发光的物体的颜色？小结： 我们所看到的不透明物体的颜色，是由它??????? 色光决定的；白色反射??????????????? ，黑色吸收???????????? 。 ????? 我们所看到的透明物体的颜色，是由????????????? 决定的。 　　（结合非典时期用“红外线体温计”测体温，进行介绍） (2)紫外线:紫外线能使荧光物质发光,它在日常生活中有很多应用.如医院常用紫外灯灭菌、验钞机.适当的紫外线照射对人体有益;过量的紫外线照射却对人体有害,它能引发白内障,导致皮肤过早衰老,甚至发生癌变. 电焊工戴防护眼罩、太阳光紫外线较强时应适当防护。 巩固练习： １．红光外侧存在　　　　　，红外线能使被照的物体　　　　，具有　　　　效应。 ２．紫光外侧存在　　　　　，紫外线能使荧光物质　　　　，具有　　　　效应。 课堂练习：1、光源是指_________的物体，光源可分为_____和______两种。 2、下列物体属于光源的是（??? ） A、月亮??? B闪闪发光的红宝石?? C萤火虫?? D电子表上的液晶 3、光的三原色是指_____?? ，颜料的三原色是指___?? ___。 4、白色光可分解为______________________七色光。 5、冬天在阳光下人感到暖和，这说明光是具有______的。 6、一名演员穿着红色上衣，白色裙子在台上表演，若二束蓝色的光束照在她身上，在台下的观众看到的该演员的衣服是什么颜色？为什么是这种颜色？ ? 7、为什么人们夏天一般穿浅色的衣服，而冬天穿深色的衣服的较多？试从光的能量角度给以解释。 ? ? ? 8、早晨观察草上露珠映在日光中显现出的颜色，并改变自己视线方向进行观察颜色是否变化，如果改变，为什么？通过实践进行解释。__________实验计明了白光不是单色光，它是由 七种色光混合而成的，传播方向改变最大的是__________色光。 (2)__________________________叫光源，光源可分为 _________和___________。 (3)色光的三原色是_________