18.《慈母情深》2课时.pptVIP

游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 慈母情深 梁晓声 1.能读准易错词语的读音，并且能正确、规范的书写。 2.有感情地朗读课文，能够按照不同角色朗读。 3.通过对母亲外貌、动作、语言等方面描写的归纳，能自己说出母亲的形象特点。 4.学会理解和感恩母亲。 梁晓声，1949年生，当代著名作家。小说有 等。 《雪城》《年轮》 1.阅读我向母亲要钱的部分，找出描写母亲工作环境的句子，读一读，并思考其工作环境有什么特点？方法：找关键词语。 2. 找出描写母亲的语句，说说采用了描写人物的什么手法?从中你读出了怎样的母亲形象？ 方法：判断手法时根据关键词语判断。如动词是动作描写。 1.看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。 2.母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 3.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立 刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态忙碌……” 4.然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝