2014年10月八年级数学教学详案.docVIP

2014年10月八年级数学教学详案 课题：13.1.1 轴对称 科目：数学 教学对象：八年级（5）班学生 课时：?1课时 提供者：郑周炫 单位：景东县太忠镇中学 一、教学内容分析 这节课内容主要是结合生活情境和现实题材，从实践到理论，再用实践检验理论，层次分明，循序渐进地指导学生认识自然界和日常生活中具有对称现象的事物，让学生初步感知对称现象的基本特征，激发学生的学习兴趣，为后面的轴对称图形做好准备。 二、教学三维目标 1、在生活实例中理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念。 2、能识别简单的轴对称图形及其对称轴。 3、了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系 4、经历观察、分析的过程，训练学生观察、分析的能力． 5、通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生主动参与数学活动的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高． 三、学情分析 学生学习本单元内容的基础是他们已有了一些生活经验及初步认识的简单图形，如学生已经的长方形、正方形、圆等几何图形是学习对称图形的知识基础。对称这一概念是学生第一次接触，还有些陌生，但生活中许许多多的具有对称现象的事物学生也看见过，对三年级学生而言，都具有一定的好动心理和实践操作能力，所以要充分调动学生的操作进行教学?。 四、教学策略选择与设计 ?通过问题