18.2.2菱形汇编.ppt

4. 在 5.把两张等宽的纸条交叉重叠在一起，你能判断重叠部分ABCD的形状吗？ A C D B 菱形 1.（陕西·中考）若一个菱形的边长为2，则这个菱形两条对角线的平方和为（ ） A.16 B.8 C.4 D.1 【解析】选A.设这个菱形两条对角线长分别为a,b.由菱形对角线互相垂直且平分，则 即a2+b2=16. 2.（连云港·中考）如图，四边形ABCD的对角线AC,BD互相垂直，则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的 是（ ） A.BA=BC B.AC、BD互相平分 C.AC=BD D.AB∥CD 【解析】选B.对角线互相垂直且平分的四边形是菱形. 3. （茂名·中考）如图，两条笔直的公路 , 相 交于点O，村庄C的村民在公路的旁边建三个加工厂A, B,D，已知AB=BC=CD=DA=5公里，村庄C到公路 的距离 为4公里，则村庄C到公路 的距离是 A．3公里 B．4公里 C．5公里 D．6公里 【解析】选B，连接AC，由题意知四边形ABCD是菱形，所 以AC为∠DAB的平分线，所以点C到 ， 的距离相等， 故选B. 4.（珠海·中考）如图，P是菱形ABCD对角线BD上 一点，PE⊥AB于点E，PE=4 cm，则点P到BC的距离 是____cm. 【解析】菱形对角线平分一组对角，且角平分线上的点到角两边的距离相等，故点P到BC的距离是4 cm. 答案：4 5.（温州·中考）如图，在 □ ABCD中，EF∥BD，分别交BC，CD于 点P，Q，交AB，AD的延长线于点E，F. 已知BE=BP. 求证：（1）∠E=∠F. （2）□ ABCD是菱形. 【证明】(1)在□ABCD中，BC∥AD， ∴∠1=∠F.∵BE=BP,∴∠E=∠1,∴∠E=∠F. （2）∵BD∥EF, ∴∠2=∠E，∠3=∠F. ∵∠E=∠F, ∴∠2=∠3, ∴AB=AD, ∴□ ABCD是菱形. 6.（郴州·中考）一种千斤顶利用了四边形的不稳定性. 如图，其基本形状是一个菱形，中间通过螺杆连接，转动 手柄可改变∠ADC的大小（菱形的边长不变），从而改变 千斤顶的高度（即A，C之间的距离）.若AB=40 cm,当∠ADC 从60°变为120°时，千斤顶升高了多少？（ ≈1.414, ≈1.732，结果保留整数） 【解析】连接AC，与BD相交于点O， ∵四边形ABCD是菱形, ∴AC⊥BD，∠ADB=∠CDB，AC=2AO. 当∠ADC=60°时，△ADC是等边三角形. ∴AC=AD=AB=40cm. 当∠ADC=120°时， ∴∠ADO=60°，∠OAD=30°, 又AD=40,∴OD=20. 本节课主要学习了菱形的定义、性质、判定： 1、掌握菱形的定义、性质、判定. 2、弄清菱形的性质、判定的区别与联系. 3、会应用菱形的知识解决有关计算和证明问题 一、菱形的定义 有一组_____相等的平行四边形叫做菱形. 二、菱形的性质 1.菱形的四条边都_____. 2.菱形的两条对角线互相_____,并且每一条对角线_____ 一组对角. 菱形的面积等于它的两条对角线之积的一半. 邻边 相等 垂直 平分 18.2.2 菱形 A B C D O 2、理解并掌握菱形的定义及性质，会用这些性质进行有关的证明和计算，会计算菱形的面积. 1、掌握菱形概念，知道菱形与平行四边形的关系. 3、理解并掌握菱形的定义及两个判定方法,会用这些判定方法进行有关的证明和计算. 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. AB=BC 四边形ABCD是菱形. □ ABCD 菱形的定义 小明是这样做的：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可.你知道其中的道理吗？ 如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形的纸片？ 1、图中有哪些相等的线段？ 2、图中有哪些相等的角？ 3、图中有哪些等腰三角形？ 4、图中有哪些直角三角形？ 5、菱形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？分别是什么？对称轴间有什么关系？ 已知四边形ABCD是菱形 A B C D O 1 2 3 4 5 6 7 8 已知四边形ABCD是菱形 A B C D O 1、相等的线段： AB=CD=AD=BC， OA=OC， OB=OD. 已知四边形ABCD是菱形 A B C D O 1 2 3 4 5 6 7 8 2、相等的角： ∠DAB=∠BCD， ∠ABC =∠CDA， ∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90°， ∠1=∠2=∠3=∠4， ∠5=∠6=∠