1。6完全平方公式汇编.pptx

2. 想一想： （1）两个公式中的字母都能表示什么? （2）完全平方公式在计算化简中有些什么作用? （3）根据两数和或差的完全平方公式，能够计算多个数的和或差的平方吗? 1. 完全平方公式： ( a + b ) 2 = a2 + 2ab + b2 ( a – b ) 2 = a2 – 2ab + b2 复习回顾 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。 来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，…… (1) 第一天有 a 个男孩一起去了老人家， 老人一共给了这些孩子多少块糖？ a2 情境引入 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。 来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，…… (2) 第二天有 b 个女孩一起去了老人家， 老人一共给了这些孩子多少块糖？ b2 情境引入 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。 来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，…… (3) 第三天有 (a+b) 个孩子一起去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖？ ( a + b ) 2 情境引入 有一位老人非常喜欢孩子，每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们。 来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块糖，来三个，就给每人三块糖，…… (4) 这些孩子第三天得到的糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多？多多少？为什么？ ( a + b ) 2 - ( a2 + b2 ) = a2 + 2ab + b2 - a2 - b2 = 2ab 情境引入 例2 利用完全平方公式计算： (1) 1022 (2) 1972 (3) 94) 20.32 巩固基础 (1) ( a + 2 ) 2 – a2 (2) ( a + 5 ) 2 – ( a – 2 ) ( a – 3 ) (3) ( x + y + 3 ) ( x + y – 3 ) 计算 巩固基础 1. 962 2. ( a – b + 3 ) ( a – b – 3 ) 3. ( 2x + y + 1 ) ( 2x + y – 1 ) 4. ( x – 2 ) ( x + 2 ) – ( x + 1 ) ( x – 3 ) 5. ( ab + 1 ) 2 – ( ab – 1 ) 2 6. ( 2x – y ) 2 – 4( x – y ) ( x + 2y ) 巩固基础 1. 完全平方公式的使用： 在做题过程中一定要注意符号问题和正确认识a、b表示的意义，它们可以是数、也可以是单项式，还可以是多项式，所以要记得添括号。 2. 解题技巧： 在解题之前应注意观察思考，选择不同的方法会有不同的效果，要学会优化选择。 小 结 探索拓广 1.如果把完全平方公式中的字母“a”换成“m + n”，公式中的“b”换成“p”，那么 ( a + b )2 变成怎样的式子？又该怎样计算呢？ ( a + b )2变成( m + n + p )2 逐步计算得到： 把所得结果作为推广了的完全平方公式， 试用语言叙述这一公式。 探索拓广