口语交际——当一次主持人分解.ppt

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火. 你那神圣的名字, 永远铭刻在我的心中! 10月1日 你的生日 让我们大家为你欢庆。同学们，庆“国庆 ”活动现在开始。 串联词又称“串词”，是主持人穿梭 于节目内容和听众之间的手段和途径， 也是达到理想的传播效果的关键因素。  串联词 一首《让我们荡起双桨》带给了我们清新自然的青春气息，让我们感受到欢快宁静的校园生活，让我们铭记同学之间真挚的友谊。下面的节目将同样展现我们同学之间珍贵的友谊，请欣赏舞蹈节目《友谊地久天长》。 欣赏串联词。讨论归纳串联词 语言表达上的特点。 两位同学深情的朗诵，让我们认识到不论是叱咤风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导，老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》， （1）准确，能紧扣节目内容。 （2）简洁，不冗长，不喧宾夺主。 （3）优美生动或风趣幽默。 （4）要有情感性，能感染听众。 示例：多么激情，多么动感的音乐，青春四射，活力无限。青春就是这般美好，她是熊熊燃烧的火炬，是闪烁的星星，是缤纷的鲜花。我们要让青春流光溢彩。下面请欣赏女生诗朗诵《致青春》 根据节目内容，写串联词 节目一：男生小合唱江南stely 节目二：女生诗朗诵《致青春》 结束语 结束语是一篇主持词的结尾， 好的结束语意境悠远，耐人寻味。 （ 点题 祝愿 说再见 ） 示例： 同学们，今天的主题班会已经接近尾声，青春的誓言我们已经许下，让我们踏上青春这部列车，开始人生新的旅程。让我们挥洒青春，放飞梦想。今天的主题班会到此结束。谢谢各位！ 当一次主持人 口语交际 主持人是沟通节目与受众的中介。主持人与节目的相融度越大，节目成功的理想效果就越大。从一定意义上讲，主持人是提高节目质量的关键。 了解当主持人应具备的能力 1、? 请同学们阅读书本37页，并找出一个优秀的主持人应具备的能力: （1）需要有强烈的自信心 （2）需要好的“口才” （3）要了解所主持的内容，做到随机应变 （4）明确主持人的角色，不是主角 一、查找资料，充分准备， 建立自信心 。 怎样当好主持人？ 中学生尝试担当节目主持人，首先需要 有强烈的自信心，自信来源于对工作的责任 感，更源于主持前的扎实准备。 杨澜用自信和口才来“主持”人生的“盛宴”， 这种自信很大程度上取决于她强烈的工作责 任心和扎扎实实的前期投入。她主持的谈话 类节目，在采访中对人的尊重来自生命的本 真，又具体化为对采访对象真诚的兴趣和深 刻的思考。 在对建筑设计大师贝聿铭专访时，杨澜在屏幕后下功夫，多方查找贝老有关材料并深入研究。这样，采访中她既向观众展示了贝聿铭骄人的成就，更揭示了贝聿铭的人格特质，探究了人物的精神力量。主持节目时，杨澜十分自然地提及 20世纪70年代承建香山饭店时的细节： “我听说，香山饭店揭幕前一个星期左右，因为当时您要邀请肯尼迪夫人及一系列国际贵宾来参加，而提前一个星期您还发现地板上有很多油，所以一个人在那儿擦。” 主持人的话要说得轻松洒脱，简洁明快，有时可以带点风趣与幽默。轻松畅达明晰的表达，方能统摄全场。语言罗嗦，喧宾夺主，只会令人反感。同时主持节目时可以发挥自己的语言个性，但言谈一定要有控制。 另外，主持人的语言要根据所主持活动 的内容而定。文艺节目的主持，可以活泼些，可以挥洒自如，妙语连珠；而有些活动的主持人语言，就要严谨，简练一些。 二、展现个性，锻炼口才 幽默，潇洒， 俏皮又不失亲切 深刻而不呆板 语言准确犀利 深沉庄重 聪慧，轻松随意 幽默 谦恭 简约大方 真情自然 幽默、滑稽 机智 搞怪 崔永元的幽默，是人们公认的个性风格，也是吸引人们参与讨论，关注《实话实说》的另一个重要原因。 《老房子，新房子》里介绍作家冯骥才时，说起年轻时做篮球运动员受伤的往事，崔永元插话说： “大家知道拼搏精神，是从中国女排开始的，实际上从冯先生就开始了！”。 三、展现智慧，适度幽默 一次有个小女孩发言忘了“要站起来”的要求，崔永元和蔼地提醒她：“你站起来说，屏幕上你会显得高一些。” 四、真诚交流，以情动人 “在这里说了半天‘流失’，我想起小的时候，第一次听到‘流失’这个词。是在一部科教片里，记得那部科教片是介绍泥石流的，伴随着泥石流暴发的可怕的画面，我第一次听到了“流失”这个词。从此听到“流失’这个