20.1.2中位数和众数(第一课时)汇编.ppt

第二十章 数据的分析 20.1.2　中位数和众数 归纳： 一般地，若n个数x1,x2,…,xn的权分别 是w1,w2,…,wn ，我们把 叫做这n个数的加权平均数. x1w1+x2w2+…+xn wn n 复习回顾 在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，…,xk出现fk次（f1+f2+…+fk=n),则这几个数的算术平均数， 也叫做x1,x2,…,xk这k个数的加权平均数，其中f1,f2,…,fk分别叫做x1,x2 ,…,xk的权 例3 某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿命，从中抽查了100只灯泡，它们的使用寿命如下表所示： 使用寿命x (单位：时) 600≤x＜1000 1000≤x＜1400 1400≤x＜1800 1800≤x＜2200 2200≤x＜2600 灯泡数 （单位：个） 10 19 25 34 12 这批灯泡的平均使用寿命是多少？ 分析：抽出的100只灯泡的使用寿命组成一个样本，可以利用样本的平均使用寿命来估计这批灯泡的平均使用寿命。 解：根据表格，可以得出各小组的组中值，于是 即样本平均数为1676. 由此可以估计这批灯泡的平均使用寿命大约是1676小时。 1、某校为了了解学生作课外作业所用时间的情况，对学生作课外作业所用时间进行调查，下表是该校初二某班50名学生某一天做数学课外作业所用时间的情况统计表 所用时间t(分钟) 人数 0＜t≤10 4 0＜≤ 6 20＜t≤20 14 30＜t≤40 13 40＜t≤50 9 50＜t≤60 4 （1）第二组数据的组中值是多少？ （2）求该班学生平均每天做数学作业所用时间 2、某班40名学生身高情况如下图， 165 10 5 身高（cm） 185 175 155 145 15 20 6 10 20 4 人数 O 请计算该班学生平均身高 3、下表是截至到2002年费尔兹奖得主获奖时的年龄，根据表格中的信息计算获费尔兹奖得主获奖时的平均年龄？ 年龄 频数 28≤X＜30 4 30≤X＜32 3 32≤X＜34 8 34≤X＜36 7 36≤X＜38 9 38≤X＜40 11 40≤X＜42 2  第二十章 数据的分析 20.1.2　中位数和众数 第二十章 数据的分析 20.1.2 中位数和众数 （1）5 6 2 3 2 叫做这组数据的中位数。 （2）5 6 2 4 3 5 2 2 3 5 6 2 3 4 5 5 6 3 4.5 将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列， 位于最中间的一个数据 ,（当有偶数个数据时，为最中间两个数据的平均数） 下面两组数据的中位数分别是多少？说出这两个中位数的意义。 中位数也是一组数据的代表，是数据的位置代表，利用中位数分析数据也可以获得一些信息，如果已知数据的中位数，那么可以知道小于或大于这个中位数的数据各占一半. 1.如何理解中位数在一组统计数据中的意义? 2.如何确定一组数据的中位数? 第1步：排序，由大到小或由小到大. 第2步：确定是奇个数据或偶个数据. 第3步：如果是奇个数据，中间的数据就是中位数. 如果是偶数，中位数是中间两个数据的平均数. 3.你知道中间位置如何确定吗? n 为奇数时,中间位置是第 个 n为偶数时,中间位置是第 , 个 第二十章 数据的分析 20.1.2中位数和众数 例4.在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手的成绩如下（单位：分） 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 （1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？ 124 129 136 140 145 146 148 154 158 165 175 180 所以样本数据的中位数是147 解：（1）先将样本数据按照由小到大的顺序排列： 第二十章 数据的分析 20.1.2 中位数和众数 例4.在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手的成绩如下（单位：分） 136 140 129 180 124