扩展语句课分解.ppt

学习目标 1、了解扩展语句的常见形式。 2、掌握扩展语句的具体方法。 ;考纲解读 一、考纲展示 《考试大纲》要求：扩展语句。能力层级为E级(表达应用)。这是一种综合性考查，考查联想、想象能力和语言表达能力。 ;二、扩展语句的基本类型;例题：请扩展语句，让句子逐渐丰满起来。 “她笑了”;牛刀小试：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。;探究：丰富句意型扩展语句有哪些具体方法？ 　 　;串词设境型 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树??初冬??疾风骤雨??凋零 ;答题指津;诗意素描型 依据诗句“长河落日圆”描绘的意境，以“落日”为重点，扩展成一段不少于50字的描述性文字。 ; 例如：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（落日的颜色），巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，（落日的形状）它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边（落日的背景），使人心中感到无限的苍茫（落日的神韵）。” ;补写续写型 (2015湖南)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。(6分) 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼，___________________。 续写：女娲日夜思虑，寝食难安，一心欲觅神石阙补苍天。闻说泰山之巅有异石，颇有神力，女娲一路跋山涉水，栉风沐雨，终攀泰山之巅得奇石，又用真气修炼五日五夜，方炼成五彩奇石，衔而补天…… 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。 ;让我来归纳 解答扩展语句类题目时需要注意什么？;课堂小练 将“枯藤老树昏鸦”一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。;课堂小练 将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一句扩展成一段话。 ; 课堂小练： 根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。 夏天和冬天，各有各的情趣。 ;;课堂小练 按要求把下面的句子扩写成一段话。（ 08年安徽卷） 　　这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。 ②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。; 谢谢！