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;学习目标;我会用图片拼图了！如果使用画笔该怎样画呢？;新知园
;怎么设置“画笔”的粗细，和“画笔”的颜色呢？;一、画笔的调整。
(1)颜色选择。通过演示，使学生掌握颜色的调整方法。
(2)笔头粗细的调整。
边演示边讲解笔头粗细的调整方法。
(3)学生进行调整练习。
二、学生用画笔进行绘画练习。
学生绘画过程中，教师及时解决学生绘画中存在的问题。特别是一些普遍存在的问题要重点讲解。;一、学生展示自己的作品。
二、教材第30页大显身手。
学生进行绘画比赛。比一比，看一看谁是绘画小能手。;为古诗配画; 谁愿意将自己的作品展示给大家看？;;练一练
先启动 “金山画王”程序绘制《老鼠斗鸡图》。
; 今天的学习到此结束;又进步了;再见
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