辽宁初中二年级第2单元第2课_《往事依依》分解.ppt

于漪老师是一位才华横溢充满人格魅力的语文教育家，在近四十年的从教生涯中，她致力于探索语文教学规律，教学风格独特，著述颇丰，成就斐然。 作者简介 生字词 内容理解 看图画：1、小屋里的一副山水画 2、《水浒传》的插图 读诗篇：1、读《千家诗》 听讲课：1、听国文老师讲课 听《南乡子》 听《南归》 苗疆蛊事2 /html/7/7928/ 苗疆蛊事2 /wapbook-7928/ 听说你爱我 /html/10/10653/ 听说你爱我 /wapbook-10653/ 阴长生 黑岩九包子 /html/10/10685/ 阴长生 黑岩九包子 /wapbook-10685/ 山水画 《评注图像水浒传》 读诗《千家诗》 听课 古文 白话文 受教导 热爱大自然之情 好读书、善品味之趣 爱祖国、爱家乡、爱生活之情 酷爱文学，关注时代之情思 多读书、读好书、明做人之理 看 依依往事 诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩： 红紫芳菲 橙黄橘绿 黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天 万紫千红 何处望神州.满眼风光北固楼. 千古兴亡多少事,悠悠, 不尽长江滚滚流 年少万兜 鍪.坐断东南战未休. 天下英雄谁敌手,曹刘. 生子当如孙仲谋. ［兜鍪(móu):古代作战时戴的盔．］ 二、?第五段所举事例都是初中国文老师入情入理的讲课，有何异同？ 相同：两位老师讲的内容都是抒情诗，作者都是爱国诗人。讲课时老师都采用诵读，都入情入理，学生都深受感染“我”都牢记了所讲内容，且由此激发了喜读诗词，爱好新文学的热情。  不同： ①一个是国文老师，一个是代课的国文老师。 ②所讲内容是一古一今 ③讲课情状一个是情溢于胸，头和身子左右摇晃，一个是情满双眸，那深深感动的表情凝注在眼睛里。 ④?“我”读了辛词每“回顾千古兴亡事，总是感慨万端”，而读了许多有名的中外小说，则“使自己的心与时代更加贴近了。”   老师常对我们说（谆谆教诲）： 多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人． 作者成长的源头 少年时代多读优秀的文学作品、接受优秀文化的熏陶，提高我们的人文修养。 多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。 初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 ——李商隐《霜夜》 　梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 　 ——卢梅坡《雪梅》 资 料 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 ——高骈《山居夏日》? 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。 —— 朱熹《题榴花》　　 　荷尽已无擎雨盖 ，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记 ，最是橙黄橘绿时。 ——苏轼《冬景》 春 日 朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 寒 食 韩 翃(hóng） 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 山亭夏日 高 骈 绿树浓阴夏日长， 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一园香。 五月榴花照眼明， 枝间时见子初成。 可怜此地无车马， 颠倒苍台落绛英。 题 榴 花 朱 熹 霜 月 李商隐 初闻征雁已无蝉， 百尺楼台水接天。 青女素娥俱耐冷, 月中霜里斗婵娟。 雪 梅 卢梅坡 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 晚 春 韩 愈 草木知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 冬 景 苏 轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 绝句 唐 杜甫 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 好雨知时节，当春乃发生。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 山舞银蛇，原驰蜡象象，欲与天公试比高 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。