《化学能转化为电能》赛教.ppt

【自主研讨】 　请大家阅读课本P39页第一段内容及 　“资料卡片”，思考以下问题： 　1、什么是一次能源？主要包括哪些？ 　2、什么是二次能源？主要包括哪些？ 　3、电能属于一次还是二次能源？它 　　有什么特点？ 【自主研讨】 　　阅读课本P38—P40页相关内容，思考 　以下问题： 　1、火力发电中能量是如何转化的？ 　2、火力发电有哪些利和弊？ 　3、有没有什么装置能将化学能转化 　　为电能？ 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 2-2 化学能与电能 1.理解化学能与电能之间转化的实质。 2.形成原电池的概念，探究构成原电池的条件。3. 通过实验探究原电池中发生的化学反应，认识化学能转化为电能的基本原理。 2001年我国发电总量构成 一、化学能转化为电能 　若用火力发电，那么每年可向空气中排放二氧化碳1亿吨，二氧化硫200万吨，一氧化碳1万吨，氮氧化合物37万吨，工业废渣约1200万吨。 1、火力发电原理及过程 化石燃料燃烧 推动蒸汽机 加热水蒸气 带动发电机 化 学 能 热 能 机 械 能 电 能 一、化学能转化为电能 ？ 能否找到一种装置将化学能直接转化为电能呢？ 探究实验 实验一 把一块锌片和铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验,记录现象 实验二 把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验,记录现象(注意两块金属片不要接触) 一、化学能转化为电能 实验现象 结 论 实验1 ①锌片表面有气泡 ②铜片表面无气泡 Zn2+2H+=Zn2++H2↑ Cu不与稀H2SO4反应 实验现象 结 论 实验2 ①锌片表面有气泡 ②铜片表面无气泡 Zn2+2H+=Zn2++H2↑ Cu不与稀H2SO4反应 一、化学能转化为电能 实验三 用导线把实验二中的锌片和铜片连接起来,观察实验现象并记录(注意两块金属片不要相接触) 一、化学能转化为电能 实验现象 结 论 实验3 铜片表面有气泡 锌片上也有少量气泡 ? 一、化学能转化为电能 实验四 如图所示在导线中间连接一个灵敏电流计,观察电流计的指针是否发生偏转, 请记录现象 实验现象 结论 实验4 电流计指针偏转 有电流形成 一、化学能转化为电能 思考与交流： 既然铜片上产生了气体(H2)，哪么H+得到的电子是铜失去的还是锌失去的？如何检验？请设计出你的实验方案。 方案1：称量实验前后铜片或锌片的质量。 方案2：观察溶液的颜色，看有无Cu2+生成 一、化学能转化为电能 解释实验现象 思考问题 寻找答案 组内交流 列出想法 演示探究 实验现象 化学能直接转化为电能 H+向Cu片定向移动；SO42-向Zn片定向移动； 1、电子从Zn到H+经历了哪些途径？ 2、你认为这个过程能量是如何转化的？ 3、硫酸溶液中的阴、阳离子应该怎样运动？为什么？ 锌表面无气泡， 铜表面有气泡， 电流表发生偏转。 电子由Zn 导线 铜片 H+ 定向移动产生电流，故电流表的指针发生偏转 A Zn Cu 稀H2SO4 一、化学能转化为电能 Cu Zn 反应类型 电极反应 电极材料 电极 Zn-2e-=Zn2+ 氧化反应 2H++2e-=H2↑ 还原反应 负极 正极 总反应： Zn + 2 H+ = Zn2+ + H2↑ 请分别写出锌片和铜片上变化的离子方程式，再写出总反应的离子方程式。 一、化学能转化为电能 一、化学能转化为电能 1、原电池: 将化学能转化为电能的装置叫做原电池. 2、原电池的工作原理： 氧化反应 Zn-2e-====Zn2+ 铜锌原电池 电解质溶液 失e-,沿导线传递，有电流产生 还原反应 阴离子 阳离子 负极 正极 2H++2e-====H2↑ 一、化学能转化为电能 氧化还原反应 3、实验探究形成原电池的条件 形成条件一： 活泼性不同的两个电极材料 负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、石墨等 一、化学能转化为电能 （可以） （不可以） 形成条件二：电极材料需插进电解质溶液中 实验探究形成原电池的条件 一、化学能转化为电能 实验探究形成原电池的条件 形成条件三：必须形成闭合回路 （不可以） 一、化学能转化为电能 3.构成原电池的条件 ⑶ 有两种活动性不同的金属（或一种是非金属导体如碳棒）做电极。 　 ⑵ 两电极材料需插入电解质溶液 请判断下列各装置是否是原电池？为什么？ ⑴ 形成闭合回路 一、化学能转化为电能 Zn A Zn SO42－ H+ H+ A Zn SO42－ H+ H+ C A Zn Cu 煤油 SO42－ H+ H+ SO42—