一元一次不等式学案（何兰红）.docVIP

课题：解一元一次不等式 教学目标：（1）学生能够正确地利用不等式的性质求解一元一次不等式（低）； （2）能够利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题（现实世界中量与量之间不等关系的教学模型） 教学过程： 复习不等式的三个性质（5分） （1） （2） 即 （移项） 即 （移项） （3） （4） （2 （ 6 （改变符号） 即 即 总结规律：（1）移项一定要记得改变符号； （2）把系数化为1时，注意 二、例题讲解； 例1、 例2、 三、专题训练： 1、解下列不等式（A组） （1） （2） （4） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 2、解下列不等式（A组） （1） （2） 3、（B组） （1）当取何值时，代数式比大？ （2）取什么值时，代数式与的差不小于3？ 4、（C组）一次环保比赛中，共有25道题，规定答对一题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次比赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上）请问小明至少答对几道题？ 反思：（1）答题训练中，有那些做错？错误原因在那，请把它写出来，以便下次不会再出现同样的错误。