一年级《马莎长大了》.docVIP

金台区陈仓路小学 新 课 程 教 学 导 学 案 一 年级 班 任课教师： 学科 语文 课题 马莎长大了 课 型 共 1 课时 主备教师 毛佳乐 本期总计第 课时 《》 导 学 目 标 1．初读课文，感悟成长的快乐。2．认识本课15个生字，会写“想”字，读准两个多音字“发”“觉”。3．能口齿清楚，声音响亮地读课文。 重点 认识生字，读准字音，学写 生字，记清字形。 导学 难点 能够照样子写“把”“给”字句  学法 指导 共同探究，自主学习 课前准备（师生） 投影片，识字卡片 导 学 过 程 设 计 教学 环节 （时间 学 案 教师 行为 期望学生 的行为 修改或 补充 引 入 正 文 整 体 感 知 学 习 课 文 拓 展 训 练 小 结 一、 马莎是一个非常可爱的女孩子，它特别想快快长大，她是怎么样做的呢？请同学们读课文。 二、 自读课文，学会生字。 1、2、 了是个好孩子。。。） 三、指名读课文 思考： 1、马莎快快长大，她是怎么做的 2、马莎打扮的这么像个小大人，而大人们是怎么说的？ 3、为什么大家都说马莎长大了？ 四、学习第4、5自然段，理解刚才提出的问题 1、自读4、5段，画出马莎做了什么？爸爸妈妈说了什么？ 2、为什么爸爸妈妈说她这次长大了？ 谁能看图说一说？　　　　 爸爸说马莎长大了，大人们也是这么想的吗？你是怎么知道的？　指名读最后一个自然段。组织交流：为什么大家说马莎长大了？ 拓展活动：　　　　马莎以后自己会怎么做？（采取多种形式可以说，可以演……）　 教师小结 自读课文，学习新字生词 听一听 读课文 思考问题并回答 学生自读课文 找出句子读一读 学生畅所欲言 ? 板 书 设 计 马莎长大了 扫地 承担责任：关心让人 长大了 倒水