山东大学威海_BI_C语言实验指导(new)解读.docVIP

20 11 -20 12 学年第 一 学期 《C语言程序设计》 实验指导 专 业 班 级 学 生 姓 号 学 生 姓 名 注意： 1.每个实验必须按“学号expn_m（n为章节号，m为实验序号）姓名（汉字）”(如王伟：201000630208exp1_2王伟)格式命名文件名,并且文件名中间不允许有空格，不按上述要求命名文件名将被视为作业无效。 2.实验运行结束得到正确的结果后，适当调整各个窗口位置，使它们均不互相遮挡的状态下显示在屏幕上，然后按Shift+PrintScreen键进行截图，然后在“画图”粘贴并按“学号expn_m（n为章节号，m为实验序号）姓名（汉字）”(如王伟：201000630208exp1_2王伟)格式命名并保存为.png格式。然后提交到服务器指定的文件夹中。 3.服务器地址：ftp：//80。 用户名 ：xgcyy 口令：12345 作业提交文件夹：C语言作业提交 实验一 熟悉C语言程序开发环境及C语言基础知识和顺序结构 1.1 实验目的 1．了解和掌握C语言的主要特点，C语言的程序开发环境，掌握C语言的上机步骤。 2．熟练掌握源程序的建立、编辑、编译、保存和运行的基本方法。 3．学习动态调试程序的方法，熟练掌握单步执行程序和设置断点执行程序的操作。 4．认识C语言，熟悉C语言的语法结构。 5．掌握C语言中4种基本数据类型的特点、数据类型变量的定义及使用。 6．掌握不同数据类型运算时，数据类型的转换规则。 7．熟练掌握赋值语句。 8．掌握C语言中表达式语句以及不同运算符的运算规则和优先级。 1.2 实验预习 1．熟悉VC++的启动和退出以及VC++中的编辑、编译、连接和运行命令。 2．了解下列命令及函数：includestdio.h、main、printf、scanf。 3．各种数据类型变量的定义形式；熟悉下列标识符的含义： int、short (int)、long (int)、unsigned (int)、float、double、char、void 4．各种数据类型的取值范围。 5．各类运算符的优先级和结合规则。 6．常量与变量的区别和联系。 1.3 实验任务 准备工作：首先在D盘建立一个以自己的学号命名文件夹，用来存放所建的文件。 1.4实验课时 ： 4学时 【实验1—1】：实现下列程序的运行结果 （1）#include? stdio.h void main() { printf(“*****************\n”); printf(“This is a c program. \n”); printf(“****************\n”); } 运行结果及分析： ??? 该程序为简单的打印语句的程序。关键字void表示该函数不给操作系统返回任何值，明确表示不带参数。“\n”表示换行操作。 将程序中的\n去掉后，运行结果及分析： ??? 去掉\n，表示不换行，printf语句中的内容会依次连续输出。 #include? stdio.h void main() { ??????? int a=100,b=20,sum,sb; sum=a+b; sb=a-b; mul=a*b； div=a/b； ???????printf(sum=%d,sb=%d,mul=%d,div=%d,sum,sb,mul,div); } 运行结果及分析： ??? Sum=120,sb= 该程序为加减法的应用。关键字void表示该函数不给操作系统返回任何值，明确表示不带参数。关键字nt表示取整。%d表示输出结果取整。 1—3】:程序填空 任意输入一个有五位数字的正整数x，分别输出每一数位上的数字(由高到低分别用b5,b4,b3,b2,b1表示)，请将程序补充完整。 提示：long int 表示长整型，%ld为长整型显示。a%b为求模（求余）运算，当一个5位数除以所对应的位数值（个、十、百、千、万）以后，在%10的求模运算后，就是该数位所对应的数字。???? ?? main() { int b1,b2,b3,b4,b5; x; Scanf( “ %ld ”,x); b5= ② ; b4=（x/1000）%10; 3= ③ ; b2=（x/10）%10; b1= ④ ; printf(“the number is ⑤ \n”,x); printf(“its bit is:%d,%d,%d,