五年级英语电子教案解读.doc

绥阳县枧坝镇黄枧小学 （2015—2016学年度第一学期） 学科： 英 语 年级： 五 年 级 教师： 高 素 琴 备课序号：第（1）节 教学内容 Let’s learn, Let’s find out课 型 新授课 课时安排 课时 9月日 上课时间 月日 教 学 目 标 教学重点 教学难点 能运用句型Whos?your?…？?Whats?he/she?like?? 教学准备 recorder,some?books,?some?pictures,?some?cards 教 学 过 程 个性修改 备课序号：第 2 节 教学内容 Lets?try?,?Lets?talk. 课 型 新 课 课时安排 1 备课时间 9月20日 上课时间 9月 21 日 教 学 目 标 知 识 与 技 能 能听懂会说并在实际情景中运用对话：? 能将所学的句子运用在游戏当中，并能在实际情景中进行运用。? 过 程 与 方 法 了解歌谣的含义，并能吟唱歌谣的内容。 情感态度价值观 能将所学的句子运用在游戏当中，并能在实际情景中进行运用。 教学重点 Whos?your?math?teacher? 教学难点 Whats?he?like? 教学准备 展示人物特征的一些小道具。 请学生课前设计好一张你心目中最理想的学科教师的图片。 教 学 过 程 个性修改 Step?1?Warm?up ???1.?Lets燾hant 牋牋牋My爂randma爄s爋ld,爉y爉other爄s爕oung, 牋牋牋My爁ather爄s爐all,燤y爈ittle燽rother爄s爏hort,?牋牋牋Zoom爄s爃eavy,燴ip爄s爁unny,?牋牋牋They燼re燼ll爒ery爇ind,燼nd營m爇ind,爐oo. 牋?.燬hows爏ome爌ictures,燬s爂uess 牋牋牋Whats爃e/she爈ike? 牋牋牋Who爄s爃e/she? Step?燩resentation 牋?.(T爃ands爋ut爐he爌ictures, practise爐he燿rills) 牋牋燱hos爕our爉ath爐eacher? 牋牋燱hats爃e爈ike? 牋牋?S爏hows燼爌icture, says:) 牋牋爀g.燬:燤r燴hao爄s爉y爉ath爐eacher.燞es爐hin燼nd爏hort. 牋牋牋牋燭:燱hos爕our?math?teacher? ?????????Ss:?Mr?Zhao. ?????????T:?Whats?he?like? ?????????Ss:?Hes?thin?and?short. ????2.课上请几名学生以哑剧形式并配道具表演各种神态及动作。 ?????eg,?T:?Look!?There?are?three?new?teachers?here.?They?want?to?meet?us. ?????????T:?Do?you?have?new?teachers? ?????????Ss:燳es.燱e爃ave燼爊ew爏cience爐eacher. 牋牋牋?牋T:燱hos爕our爏cience爐eacher? 牋牋牋牋燬s:燤iss燣iu. 牋牋牋牋燭:燱hats爏he爈ike? 牋牋牋牋燬s:燬hes爒ery爕oung燼nd爇ind. 牋牋3.燜ree燭alk 牋牋牋(three燬s燼爂roup, talk燼bout爐he爐eachers, one爂roup燼cts) ?.燣isten爐o爐he爐ape. 牋牋5.燫ead燼fter爐he爐ape. 牋牋6.燣ets燾hant. 牋牋牋燼.燣isten爐o爐he爐ape. 牋牋牋燽.燾hant燼fter爐he爐ape. 牋牋牋燾.燾hant爐ogether. Step?燙onsolidation Step?燞omework 牋牋1.燚escribe爕our爐eachers爋r爁amily爉embers 牋牋2.爓rite?the?sentences