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人教版语文七年级上《月亮上的足迹》精品PPT课件
24 ﹡月亮上的足迹
1.了解宇航和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。
2.训练学生快速阅读,并准确全面地概括课文内容要点的能力。
3.感受科学技术的魅力,学习敢于探索的精神,体会作者蕴含在字里行间的对登月成功的喜悦之情。?
朱长超,1944年生,上海人,当代科普作家,上海社会科学院信息研究所研究员,中国管理科学院思维科学研究所教授。 主要著作有《思维的历程》、《思维与智慧》、《开发自我》等,科普文章《月亮上的足迹》《向命运挑战》《玩出了名堂》被收入全国中小学语文课本。
美国于20世纪60年代至70年代初组织实施载人登月工程,或称“阿波罗”计划。这一工程的目的是实现载人登月飞行和人对月球的实地考察,为载人行星飞行和探测进行技术准备。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于1961年5月,至1972年12月第6次登月成功结束,历时约11年,耗资255亿美元。整个“阿波罗”工程包括:确定登月方案;为登月飞行作准备的4项辅助计划;研制“土星”号运载火箭;进行试验飞行;研制“阿波罗”号飞船;实现载人登月飞行。
观测 指令 合算
海域 畅谈 神往
里程碑 昂首挺立 遥遥在望
cè
zhǐ
suàn
yù
chànɡ
shén
bēi
ánɡ
yáo
一、读一读
(1)形容十分认真谨慎的样子。 ( )
(2)仰着头直立着。 ( )
(3)遥遥在望:__________________________
(4)可望而不可即:______________________
答案:(1)小心翼翼(2)昂首挺立(3)形容距离很远但在视线之内,可以望见。(4)只能够望见而不能够接近。
二、记一记
第一部分(第1-2段),概括介绍美国宇航员拜访了月球。 第二部分(第3-16段),具体介绍美国宇航员登月的全过程。 第三部分(第17-18段),评论登月的意义。
1.宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的?
2.登月全过程可以分为几个阶段?
阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林向人们道别,进入狭小的指令舱
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
7月20日上午7点32分,登月舱和飞船脱离。
(这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球)
7月21日凌晨5点17分40秒,登月舱平稳地降落在月球上。
11点51分,阿姆斯特朗走下阶梯,登上了月球。
这是人类伟大的一步
精确时间是1969年7月21日11点56分20秒
22日上午6点35分,太空船与“阿波罗11号”对接成功。
(登月小艇要与指挥舱结合,然后由指挥舱载运太空人返回地球)
“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域,被等候在那边的海军救起。
1.宇航员登月后做了哪几件事?
2.课文哪一段揭示了人类登月的意义?
树立登月纪念碑
采集月壤和月岩样品
安装各种仪器进行科学探测
月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球
月面上的激光反射镜
在月球表面安装地 震 仪
插上美国国旗
与美国总统尼克松通电话
阿姆斯特朗说:“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”
“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实。人类开始走向地球以外的星球,说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地球,人类的未来是美好的。
本文数字运用较多,有些时间精确到秒,如:“1969年7月21日11点56分20秒”。这样写有什么作用?
使读者比较详细地了解登月的具体时间,也表现了说明文语言的准确性,严密性。
准确性
科学性
真实性
这篇报道以平实的语言,真实地记录了人类首次登月的全过程,表达了作者对登月成功的一种喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。
1.想象一下,月球上有些什么?那是一个什么样的世界?
2.想象一下,在登月的高空中,宇航员会有什么感觉?
3.科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢?
4.文中写道,“返航时,宇航员将登月舱甩在了太空”,这样做合适吗?
你驾驶着一艘宇宙飞船,在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时,透过舷窗,你看到一个美丽的蓝色星球……
月球表面
月球上的火山口
插上星条旗
奥尔德林登上月球
在月球上从事研究工作
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