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八年级语文下册课堂教学资料第22课《散步》课件苏教版
散 步
莫怀戚
优美文章我来读
●朗读课文,体会浓浓的亲情
●品味文章优美的语言
●弘扬尊老爱幼的传统美德
●学习以小见大的写法
1、散步的人有:
2、散步的地点是:
3、散步的季节是:
4、散步的过程中发生了:
5、用一句话概括课文内容:
母亲、我、妻子、儿子
田野
初春
分歧
朗读课文,感知亲情
品味语言,领悟亲情
●美点寻踪
景物美:自然美 生命美
人物美:朴实美 平凡美
情更美:庄重美 和谐美
合作交流,探究写法
如何理解文章结尾“但我和妻子都是慢慢的,稳稳的,走的很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话。
明确:?一是表明“我”和妻子尊老爱幼 。
?二是“我”和妻子确实如同背着整个世界:一个老人,代表着业已过去的时代和世界;一个孩子,代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人,承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任,这种责任已经不仅是一个家庭的,更是社会的,也是对生活的使命感 。
写法归纳,学以致用
●“以小见大”的写法
所谓 “小”,就是 故事、细节、情节(一家人互敬互爱的细节)
所谓“大”,就是指思想情感、立意、主旨 (亲情之歌、伦理之歌、生命之歌 )
故事层面:亲情。
寓意层面:使命感。
哲理层面:生生不息。
拓展延伸,拥抱亲情
幸福的家庭是美好的温馨的,幸福家
庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情,真切
感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中,它
也在我们每一个人的家中,在我们每一个
人的心中。
说说你家中的亲情故事
作业布置,回报亲情
●小练笔:《晒晒我家的幸福》
●双休日的时候,和家人一起外出活动一次(体验亲情美好)
●主动给父母打一次电话(告诉他们你想他们,永远爱他们。
教师心语
亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。
亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!
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