公开课七年级下《轴对称现象》.ppt

北师大版七年级（下册） 中 外 建 筑 感受美 脸谱艺术 剪纸艺术 车标设计 国旗欣赏 交通标志 几何图案 植物叶片 美就在身边！ 读一读 预习准备： 根据学习目标，默读课本P115~P116， 做上相应的标记，并找出关键词语。 想一想 观察书中的几组图片和图形，回答问题： 1、你认为这些图片有什么特点？ 2、如果将这些图案沿某条直线折叠 ， 你会发现有什么现象发生？ 答：它们都是对称的。 答：它们沿着某条直线折叠后，直线两旁的部分能完全重合。 你能将图中的蝴蝶沿某条直线对折，使直线两旁的部分完全重合吗？ 考考你 要仔细观察哦！ 对折蝴蝶 发现美 轴对称图形： 如果________ 沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够_________，那么这个图形叫做____________。这条直线叫做__________。 一个平面图形 互相重合 轴对称图形 对称轴 说明: 理解轴对称图形应注意三点 （1）一个图形 （2）对折 （3）重合 你能举出日常生活中的轴对称图形吗? 议一议 观察课本图5—2中的图形，哪些是轴对称图形？ 如果是轴对称图形，请画出它的对称轴。 要求：1、小组合作讨论，得出结论 2、小组代表发言，阐述结论 想想看：圆有几条对称轴？ 想想看：圆有几条对称轴？ 啊！圆有无数条对称轴！ 你知道吗？ 中国的汉字也十分注重对称美。 中 目 王 申 木 呈 土 十 1.准备一张纸； 2.对折纸； 3.用笔尖在纸上扎出如图所示的图案（或者发挥你的想象扎出其它你认为美丽的图案）； 4.把纸打开铺平，观察所得的图案，位于折痕两侧的部分有什么关系？ 做一做 能互相重合 ， 一模一样 ，是对称的。 观察下图中的每组图案，你发现了什么？ 议一议 沿中间直线折叠完全重合，沿中间直线对称。 对于两个图形，如果沿一条直线对折后, 它们能 完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线就是 对称轴。 注意：两个图形成轴对称应注意三点 （1）两个图形 （2）对折 （3）重合 轴对称图形与图形成轴对称有什么联系？ 相同点 不同点 轴对称图形 图形成轴对称 说明： 轴对称图形与图形成轴对称并非能够严格区分。 1.位置对称 2.对折重合 3.对称轴是直线 一个图形 两个图形 想一想 指出下面的图形是轴对称图形还是两个图形成轴对称？ 并画出它们的对称轴。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） 练一练 通过今天的学习， 你有什么收获与体会？ 作业： 1、收集生活中具有轴对称特 征的图片与物体； 2、习题7.1 ； 大家来玩一玩推理游戏