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分数的初步认识夏欢
分数的初步认识
义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级（上）
江北区鲤鱼池小学
执 教： 夏欢
这块月饼我们两人把它分了。
我们一人一半。
怎么分才公平呢？
判断下列图形是不是平均分？
×
( )
( )
( )
×
√
( )
√
这块月饼我们一人一半。
把这块月饼平均分成四份，每份是
它的（ ）分之一，写作
四
4
数学书P92页，例一下面的第二幅图。
折出一个正方形的 ，并涂色表示出一个 。
数学书P93页做一做
1、看图填分数
数学书P96页练习二十二
1、看分数，涂颜色。
( ) ( ) ( ) ( )
2、判断，下列图形中涂色部分的表示方法对吗？对的打 ，错的打 。
拓展：看图写分数。
再 见
把这块披萨平均分成五份，每份是
它的（ ）分之一，写作
五
5
把这个西瓜平均分成八份，每份是
它的（ ）分之一，写作
八
8
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