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關于英语学习
关于英语学习：
一、学校的发展：专业学校的专业课程特征、围绕外语教学的活动、教材和过程的变化。。。由此学生获得的机遇：学生的专业化训练新的起点从一年级开始。(二年级外教拓展班进行选拔）
二、提升学生综合的英语语用能力：从学会语言知识，到能运用语言，再到形成一定语感。
三、开学后反馈:
1、 寒假作业反馈：朗读和书写情况（英语口语100网站的使用）
2、开学后的在校表现：比较浮躁，行规松懈；预复习情况不理想；出现个别学生少做、漏做作业 。
关于英语学习：
四、加强沟通 提高配合
1. 认真负责地检查记事本，英语书上签名有实效
2. 复习：a. 跟读模仿录音，发音准确
b. 自己能指读，试着拼背单词（词卡、朗读纸）
c. 能运用句型进行说段 (句式提纲）
d. 外教内容听读（班级网站）
3. 预习：跟读录音至少三遍（熟悉课文内容，以便课堂上快速掌握新知，更好的关注难点和拓展知识）
4. 书写：a.字母的大小写（示范字帖）
b. Go go study: 书面练习自己完成，练习册保持整洁。
5. 周末卷：仔细完成练习，认真认读，帮助学生复习所学知识。
6. 用好班级网站：帮助解决听说问题
7. 课外阅读：《牛津英语阅读故事》1A / 1B
书面作业家长配合要求：
（1）是否会读：新教材有一个“语言优化”的原则，要多让孩子看图说话。
（2）是否规范：字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？时间花得太多吗？
（3）是否审题：不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求，要让学生说说要注意什么。
（4）做题本整理错题，经常复习。
关于英语学习：
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