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微课如何拟写颁奖词教学设计
微课《学写颁奖词》教学设计
教学目标：
1、引导学生尝试拟写颁奖词，初步掌握拟写颁奖词，提高学生语文能力。
2、引导学生感受优秀人物平凡又伟大的人格魅力，陶冶学生道德情操。
教学重点：
如何抓住人物精神品质来写颁奖词
教学难点：
颁奖词的特点
问题与情境
师生行为
设计意图
一 片头
播放颁奖晚会视频，初步感受什么是颁奖词。
选取学生感兴趣的内容为切入点，激发学生学习欲望。
二 正文讲解
1、明确什么是颁奖词
2、讲解颁奖词有什么特点。
3、如何拟写颁奖词？
出示颁奖词例句，举例讲解
1、大笔写意，点明人物的事迹。
2、纵深开掘，彰显人物的精神。
3、综合表达，事、理、情有机融合。
4、言简意丰，自然流畅音韵美。
运用典型的实例，具体讲解颁布奖词特点，引导学生学习抓住特点，掌握拟定颁布奖词的方法。同时，感受优秀人物平凡又伟大的人格魅力，学习他们身上的优秀品质。
三 片尾
尝试为姚明写一段颁奖词
让学生写自己心目中的“英雄”，对他们来说，是最好的激励，结合颁奖词特点及时练习，初步掌握拟写颁奖词。
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