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第二章有理数（第1课时） 句容市春城中学 执教： 时间：12月29日 课型：复习课 地点：七（4）班 学习目标： 1、掌握正数和负数、数轴、相反数和绝对值的概念。 2、能较好的处理有关正数和负数、数轴、相反数和绝对值的题目。 学习重难点： 理解正数和负数、数轴、相反数和绝对值的概念。 学习过程： （一） 知识回顾 知识点一：生活中的正数和负数[来源 1、像7，1.6， ，，这样的数叫_________，它们都比零_________． 2、在正数前面填上_________的数，如_________，这样的数叫做负数． 3、零既不是_________，也不是_________． 知识点二：有理数 1、_________统称整数，_________统称分数。 2、_________和_________统称有理数． 知识点三：数轴 1、规定了_________、_________和_________的_________叫做数轴。 2、任何一个有理数都可以用数轴上的_________来表示。 3、数轴上的两个点表示的数，右边的总比左边的_________，_________大于零，_________小于零，_________和_________大于负数． 知识点四：相反数与绝对值 1、像5与—5等这样只有符号不同的两个数,叫做____，其中一个数叫做另一个数的________. 2、在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的_________． 3、在数轴上，表示互为相反数的两个点到原点的距离_________．[来源:学_科_ （二） 对应练习 知识点一：正数和负数 1、向东30米记作+30米，那么—50米记作（ ）． 2、在—0.1，2，—9，，+1，0，中，正数有_________，负数有________ 知识点二：有理数 1、把下列各数填在相应的集合里：—5，+ ，0.64，4，0，—1.1， ，—7，8，|—10|，—（-5）[来源:学,科,网Z,X,X,K] （1）分数{ }（2）整数{ }（3）有理数{ } 知识点三：数轴 1、 把下列各数在数轴上标出，并用“＜”连接起来．—3，5，0，— ,0.5 知识点四：相反数与绝对值 1、—3的相反数是_________，0的相反数是_________，_________的相反数是. 2、求下列各式的值：=_____，=______，=______，=______。 （三） 精讲点拨 1、大于–3.5，小于2.5的整数共有（ ）个． 2、数5的绝对值是5，是它的本身；数–5的绝对值是5，是它的相反数；以上由定理非负数的绝对值等于它本身，非正数的绝对值等于它的相反数而来。由这句话，正数–a的绝对值为__________；负数–b的绝对值为________；负数1+a的绝对值为________，正数–a+1的绝对值___________． 3、ａ，ｂ为有理数，在数轴上如图所示，则下列成立的是（　　） Ａ．＜１＜；Ｂ．＜＜１；Ｃ．＜１＜；Ｄ．１＜＜ 4、若a、b互为相反数，x、y互为倒数，则 (a＋b)＋xy的值是 。 （四） 系列训练 1、数轴三要素是__________，___________，___________。 2、如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为 。[来 3、下列语句中，正确的是（ ） A.不存在最小的自然数 B.不存在最小的正有理数 C.存在最大的正有理数 D.存在最小的负有理数 4、最小的整数是（　　）（Ａ）　　　（Ｂ）０　　　（Ｃ）１　　　　（Ｄ）不存在． 5、如图所示，是数a，b在数轴上的位置，下列判断正确的是（ ） A．a0 B．a1 C．b—1 D．b—1 6、的相反数是___________，的相反数是___________。 7、已知与互为相反数，则m= 。 8、若|2x|= —2x，则x一定是（ ） A、正数 B、负数 C、正数或0 D、负数或0 （五） 达标测试 1、大于—3．5小于4．7的整数有_______个． 若，则x的整数值有___________个。 2、在数轴上到表示—2的点相距8个单位长度的点表示的数为_________． 3、如果一个数的相反数是负数，那么这个数一定是（ ） A. 正数 B. 负数 C. 零 D. 以上都对。 4、若一个数的绝对值的相反数是，则这个数是 。 5、用“＜”或“＞”填空： （1）||