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解图象信息题 1.要明确自变量和应变量的意义 4.从图象中获取信息解答相关问题。 3.在图象中 上升线------表示因变量随自变量的增大而增大； 水平线-----表示因变量随自变量的增大而不变； 下降线------表示因变量随自变量的增大而减小。 2.起点和终点的意义 1.汽车由重庆驶往相距400千米的成都。如果汽车的平均速度是100千米/小时，那么汽车距离成都的路程S（千米）与行驶时间t (小时)的关系用图象表示为 （ ） C (A) (B) (C) (D) （二）路程（距离）与时间之间的关系  0 0 0 0 0 速度（千米/时） 8 4 12 16 时间（分） 75 60 45 30 15 24 20 如图 是一汽车的速度随时间变化的图像，  0 0 0 0 0 速度（千米/时） 8 4 12 16 时间（分） 75 60 45 30 15 24 20 （1）汽车在行驶过程中，最高时速是多少？  0 0 0 0 0 速度（千米/时） 8 4 12 16 时间（分） 75 60 45 30 15 24 20 （2）汽车在什么时段保持匀速行驶，时速分别是多少？  0 0 0 0 0 速度（千米/时） 8 4 12 16 时间（分） 75 60 45 30 15 24 20 （3）汽车在什么时段加速行驶，在什么时段内减速行驶？  0 0 0 0 0 速度（千米/时） 8 4 12 16 时间（分） 75 60 45 30 15 24 20 （4）出发后，12分到14分之间可能发生什么情况？ 假定甲乙两人在一次赛跑中，路程s与时间t的关系如图所示， 甲 乙 （1）这是一次多少米赛跑？ 12 100 0 12.5 （3）甲乙两人在这次赛跑中的平均速度各是多少？ t(s) S(m) （2）甲乙两人中先到达终点的是谁？ 同时同地出发 假定甲乙两人在一次赛跑中，路程s与时间t的关系如图所示， 甲 （1）这是一次多少米赛跑？ 20 200 0 3 （4）甲乙两人在这次赛跑中的平均速度各是多少？ t(s) S(m) （2）甲乙两人中先出发的是谁？ 不同时，但同地出发 25 乙 15 （3）甲乙两人中谁先到达终点？甲总共用了多少时间？乙总共用了多少时间？ （4）甲经过多少秒追上了乙? 如果OA，BA分别表示甲、乙两名 学生运动的路程s和时间t的关系， B O 8 A 12 64 甲 乙 t(s) S(m) 、 (2)甲出发几秒后两人行驶的路程相同? (1) 甲、乙出发时两人相距多少米 ？ （3）快者的速度比慢者的速度每秒 快多少米？。 同时但不同地 一天，乌龟和兔子沿着同一路线进行了一场2千米的“赛跑”，他们从同一起点出发，兔子跑了一会儿，发现乌龟落后很多，就放心地休息了，而乌龟一直在不停地“跑”。过了一阵，兔子发现乌龟在自己前面了，这才开始紧追。裁判员----两只小鸟全过程跟踪，记录了它们的比赛过程，下图表示兔子和乌龟的路程和时间的关系图像。 1 3 2 5 4 0.8 1 2 4.7 0.5 O 路程（千米） 时间（小时） 1 3 2 5 4 0.8 1 2 4.7 0.5 O 路程（千米） 时间（小时） （1）兔子出发几个小时后开始休息？他休息了多长时间？他在休息前和休息后的速度各是多少？ （2）乌龟出发多少小时与兔子相遇？ 1 3 2 5 4 0.8 1 2 4.7 0.5 O 路程（千米） 时间（小时） （3）在整个过程中的什么时间内乌龟在兔子的前面？ 1 3 2 5 4 0.8 1 2 4.7 0.5 O 路程（千米） 时间（小时） （4）谁先到达比赛的终点？当它到达终点时，晚到者离终点还有多远？ 1 3 2 5 4 0.8 1 2 4.7 0.5 O 路程（千米） 时间（小时） 例3：甲、乙两人（甲骑自行车，乙骑摩托车）从A城出发到B城旅行．如图表示甲、乙两人离开A城的路程与时间之间关系的图象．根据图象，你能得到关于甲、乙两人旅行的那些信息？ 我们熟知的龟兔赛跑的故事：骄傲的兔子比赛途中睡了一觉，结果输掉了比赛．能反映这场比赛中路程S与时间t的关系的是： S 终点 t B ( ) B 解图象信息题 1.要明确自变量和应变量的意义 4.从图象中获取信息解答相关问题。 3.在图象中 上升线------表示因变量随自变量的增大而增大； 水平线-----表示因变量随自变量的增大而不变； 下降线------表示因变量随自变量的增大而减小。 2.起点和终点的意义