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职业生涯规划 主讲人：王彪 国家职业指导师 东方学院就业指导中心 性格探索：不必火星撞地球 第2站 目 录 性格与性格理论 了解自己的性格类型 对性格的理解 性格与职业 分享与练习 什么是性格？ 性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。 性格是在社会生活中逐渐形成的，同时也受个体的生物学因素影响。 4 吴泽是法律系一年级学生，法学是他高考第一个志愿。经过学习他发现自己的成绩不错，也很兴趣。按理说他一切都尽如人意，但他还是有困惑。他觉得自己在性格上是很感性的人，法律行业要求更多的理性，他担心性格不利于今后专业上的发展。因此他不知是否适合向法学方面发展 晓琳是很聪明的学生，上大学后每年都拿奖学金。然而他困惑的不是成绩，而是自己的性格。他她已到大三，对考研和找工作一直犹豫不决；以自己的成绩考研应该不成问题，但她希望早点踏入社会；如果找工作自己的性格很内向，不善言辞，她担心这样的性格是否很吃不开，是否应该再读几年书，趁这段时间把性格改变一下，不过，性格能改变吗 不懂自己的性格能从事什么工作 担心自己的性格影响未来的发展 活动 1、练习签名 我的结论 结论一：我们在做事情上也是如此，天生有自己擅长的一面，也有自己不擅长的一面就如我们左右手，但没好坏之分。 结论二：如果我们知晓性格上的“左右”手，并了解与之相适应的环境和职业，就能帮助我们做出合乎自己情况的职业选择。 能量获得途径： 外向（E），内向（I） 注意力的指向： 感觉（S），直觉（N） 决策判断方式： 思考（T），情感（F） 采取行动方式： 判断（J），知觉（P） MBTI性格理论的四个维度 Extroversion Introversion Sensing iNtuition Thinking Feeling Judging Perceiving 目 录 性格与性格理论 了解自己的性格类型 对性格的理解 性格与职业 分享与练习 每个人都同时具备一个维度的两个倾向，而不是只有其中一个倾向 每个人对某一维度的某个倾向，有天生的偏爱。 当我们处于偏爱的倾向时，我们往往表现更佳，感觉更有效率，而且精力充足 。 小提示： 11 请根据你的第一反应，选择你最舒服的日常表现： A热情洋溢 B含蓄内敛 A乐于主动表达 B沟通相对被动 A更爱热闹 B更爱安静 A边听边说边想 B先听后想，想好了再说 A交友广泛 B朋友不多 性格理解活动 E I 外向 外向者定位于外部世界，倾向于集中在人和事上，他们具有易沟通、好交际的特点。易适应环境，随环境变化随时调整。经常被外部的人和物所吸引。趋向于 通过感受来了解世界，会更趋于参加许多活动，喜欢成为活动的焦点，而且容易接近。 内向 内向者主要定位于内部世界，倾向于把知觉和判断集中于观念 和思想上，他们更多地依赖于持久的观念而不是暂时的外部事件。他们总是避免成为注意的中心，而且他们一般要比外向者沉默一些。 感觉 感觉型的人倾向于通过收集具体、特殊的信息了解外在世界，通 常具有善于观察。对细节敏感，关注事物的现实性等特点。他们专注 于看到、听到、感觉到、闻到及尝到的事物，他们信赖自己的经验 直觉 直觉型的人倾向于感知外界环境的全貌或整体，关注事物的现状及发展变化，通常具有反应敏捷，思维跳跃，追求变化等特点。直觉型的人看到一个情况时，就想知道这意味着什么，结果是怎样的。 想象一下：你是一个篮球队的队长，你必须选择一名队员荣称为“年度篮球先生”。最后有两个候选人：A和B。那么你倾向于谁？ 性格理解活动 B虽然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去练球，总是拿出150%的努力打好每场比赛。每一场比赛他都热情高涨，并且很好地鼓动其他的战友共同努力。而且B是高年级的，因为家境问题，高中毕业后就得找份工作，而不能进入大学学习。所以，这次可能是他唯一一次获得这样荣誉的机会。奖金还可能使他有机会继续读书。 对于A，很明显，他是一个明星队员。虽然他还是一个低年级学生，但是他为球队赢得了许多分数，并使得全队获得年度金奖。虽然说A是天生的运动健将，但是他还是非常尽力地打好每场比赛。所以，出于公平起见，选择必须仅仅根据赛场表现来做出。否则，如果有偏袒，那么会开一个不好的先例。自然了，相信所有的人都会毫无异意地同意A获得这个荣誉。 思考 思考型的人主要以逻辑推理为基础，通过理智思考进行活动和决策。分析解决问题的 方案是否符合公认的标准，具有客观、理性、有条理等特点。 情感 情感型的人主要是通过权衡问题的相对价值和利益进行决策，他们判断时依赖于对个人