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                生活與社会中一至中三可如何配合学校的初中课程
                    生活與社會(中一至中三)可如何配合學校的初中課程
衛理中學
   尹浩然	
本校現行PSHE安排
範疇一
範疇二
範疇三
範疇四
範疇五
範疇六
個人與群性發展
時間、延續與轉變
文化與承傳
地方與環境
資源與經濟活動
社會體系與公民精神
生命教育課
中國歷史
歷史
地理
經濟
通識
個人與群性發展的教學重點?
初中經濟科的教學重點/教材?
國家部分的教學重點?
全球部分的教學重點?
與高中通識科及PSHE科群學科的連貫?
校本課程有待處理的問題/發展方向
校本課程有待處理的問題/發展方向
混合課程模式,優化課程內容。
建構均衡及連貫
初中高中的PSHE課程
生活與社會
靈活運用而非全面取締現行課程
生命教育課—人際相處之道:與同儕及家人相處?
初中經濟科的教學重點/教材:國家的經濟狀況?討論議題?
國家部分的教學重點:內地同胞的生活面貌? 國家的政治制度?走向世界的中國?討論議題?
全球部分的教學重點:全球的管治?國際人道救援組織? 討論議題?
混合課程模式,優化課程內容
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