明湖居听书课件分解.ppt

明湖居听书 ——刘鹗 潍坊科技学院 张新欣 音乐是生活中最好的一面。 ——恩格斯 学习目标 1、把握人物的表现手法——正面描写和侧面烘托相结合。 （重点） 2、体会用特殊的比喻——通感描摹声音的妙处。（难点） 3、感受说唱艺术之美，学会去欣赏艺术，享受生活。 明湖居听书 白妞说书 戏园盛况 琴师弹奏 黑妞说书 观众评议 描写方法 正面描写 是对人物做正面的刻画，使之直接呈现在读者面前。分为肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写。 侧面描写 是被描写的对象不出场，而是通过对所写对象有关的其他人、事、物、景来烘托喧染，也可以通过其他人物的观感和评述达到描写特定对象的目的。 人物描写方法 戏园 盛况 ①烘托白妞说书的无穷魅力，渲染气氛。 ②说明白妞说书雅俗共赏，衬托说书造诣深 戏园 盛况 琴师弹奏 外貌: 初奏： 轮指： 欲扬先抑 甚为丑陋 入耳动心 不甚留神 —衬托白妞说书的不同凡响 外貌： 字字清脆 声声宛转 朴素洁净 以为观止 水涨船高 演唱： 评价： ——衬托白妞演唱技艺的高超。 黑妞演唱 观众评论： ?若比白妞，还不晓的差多远呢！黑妞的好处人说得出，白妞的好处人说不出。黑妞的好处人学得到，白妞的好处人学不到。 ?“余音绕梁，三日不绝” “三月不知肉味” ——衬托白妞演唱技艺的高超。 白 妞 出 场 “秀而不媚，清而不寒”—— 气质、神韵 眼睛：“如秋水，如寒星，如宝珠， 如 白水银里头养着两丸黑水银。” 高超技艺 白妞说书 感觉→听觉 视觉→听觉 通感(移觉) ☆像熨斗熨过，无一处不伏帖 ☆像吃了人参果，无一个毛孔不畅快 ☆像一线钢丝抛入天际 ☆如由傲来峰西面攀登泰山的景象，愈翻愈险， 愈险愈奇 ☆如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插 ☆像放那东洋烟火，千百道五色火光纵横散 乱，有无限声音俱来并发 ☆有如花坞春晓，百鸟乱鸣 诵读体会 戏园盛况 黑妞说书 琴师弹琴 观众评论 侧面烘托 正面描写 通感 欣赏《青藏高原》，写一段赏析文字。 要求： 一、充分发挥想象力； 二、运用通感修辞手法。 艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 —— 海顿