《数字化艺》教学大纲.doc

《数字化艺术》教学大纲 课程编码课程名称：数字化艺术 英文名称：The Art of Digitalization 开课学期：3 学时/学分：30 / 1.5 课程类型：公共选修课 开课专业：全校所有专业 选用教材：《数字化艺术》 龙晓苑编著 北京大学出版社，2000。 主要参考书： 1. 唐荣锡主编：《现代图形技术》，山东科学技术出版社，1999。 2. 尼葛洛庞帝著，胡冰等译：《数字化生存》，海南出版社，1997。 3. 吴延熊编著：《数字化平面设计实用教程》，清华大学出版社，2001。 4. 陈樟福生等编著：《Flash MX中文版实用教程》，中国水利水电出版社，2003。 5. 王琦编著：《Premiere6.0非线性编辑技术与影视制作》，科学出版社，2002。 执笔人：李苏红 一、 课程性质、目的与任务 数字化艺术课程是进入新世纪面向吉林大学本科生开出的普通教育公选课。该门课程旨在向学生传授基于图学的图形图像数字化转换及数字艺术的相关知识，培养和提高大学生的科学、艺术、技术、身心素质及计算机应用能力。 通过课程学习使学生了解基本数字化技术知识，如数字图形图像及其转换、2D平面设计、3D实体造型、计算机动画、数字摄影摄像以及数字影视制作等，并通过实践掌握数字化技术的基本应用，充分发挥学生应用计算机技术进行数字艺术创作的积极性，激发同学利用现代计算机技术表现生活的创作热情，用技术的手段来诠释美育的内涵。 二、 教学基本要求 1. 了解艺术与科学、计算机与数字化艺术的产生与发展历史； 2. 掌握二维数字图像的基本概念、获取方法（摄影和扫描）、图像格式及其转换等； 3. 了解数字色彩基本理论，掌握用Adobe Photoshop软件进行数字图像的处理与合成； 4. 了解2D平面设计和3D实体造型基本知识； 5. 了解动画制作基本原理并能应用Flash软件进行简单计算机动画的设计制作； 6. 了解应用Premiere软件进行数字视频数据的非线性编辑（制作数字电影）。 7. 注重培养学生的计算机应用能力，为以后从事科学研究、技术报告和撰写科技论文提供数字图形图像处理方面的技术支持。 三、 各章节内容及学时分配 绪论（2学时） 教学目的与要求 了解艺术与科学的关系、计算机与数字化艺术的关系，数字化艺术的技术背景，数字化艺术发展的历史演进等。 教学内容 一、课程的性质、目的和任务 二、艺术与科学 三、计算机与数字化艺术 四、数字化艺术的技术背景 考核要求 了解：艺术与科学的关系 理解：数字化艺术定义 掌握：数字化艺术的技术背景 第一章 二维数字图像（6学时） 教学目的与要求 了解图形的概念、数字图像的概念，数字图像的获取方法，数字图像的格式及转换，数字图像的输出，扫描原理等。 教学内容 第一节 多媒体计算机 一、定义 二、组成 第二节 2D数字图像 一、什么是图，什么是画 二、什么是图形 三、数字图像的概念及其获取方法 四、数字图像的格式及其转换 五、数字图像的输出 第三节 软件应用 一、ACDSee软件 二、HyperSnap-DX软件 三、SnagIt软件 考核要求 了解：数字图像的格式及其转换 理解：数字图像概念 掌握：获取数字图像的方法和手段 第二章 数字摄影技术与数字色彩理论（2学时） 教学目的与要求 了解传统照相与数码照相的原理与方法以及数字色彩理论（颜色要素和颜色模式）。 教学内容 一、传统摄影与数字摄影 二、数码相机的原理与应用 三、数码相机的主要技术指标及其选用 四、数码相机与计算机之间的数据转换 五、数字色彩基本理论 考核要求 了解：传统摄影基本原理和数字色彩基本理论 理解：数码照相的基本原理 掌握：数字摄影的方法和技巧 第三章 数字图像的合成与处理（3学时） 教学目的与要求 数字修像技术，Photoshop软件中图层、通道、路径等基本概念和应用技巧，数字图像合成方法。 教学内容 一、数字修像技术 二、Photoshop软件（启动、界面和基本操作） 三、图层、通道、路径等基本概念和应用技巧 四、数字图像特效工具——虑镜 五、数字图像合成方法 六、数字图像的输出 考核要求 了解：基本数字修像技术和Photoshop工具箱使用 理解：Photoshop软件中图层、通道、路径等基本概念 掌握：数字图像合成方法和技巧 第四章 计算机动画原理及制作（3学时） 教学目的与要求 了解传统动画制作原理，理解计算机动画制作的关键帧技术，掌握GIF动画和Flash动画的技术和实现。 教学内容 一、计算机动画基础 二、计算机动画原理 三、GIF动画制作 四、Flash动画制作（Flash软件启动、界面、绘图工具、时间轴窗口、属性及库面板等） 考核要求 了解：传统动画制作原理 理解：计算机动画的关键帧技术 掌握：