11.蝙蝠和雷达课件分析报告.ppt

蝙蝠 雷达 和 一、初读课文，整体感知 1.听课文范读，划出生字新词。（注意正音和书写） 蝙 蝠 捕 捉 飞蛾 蚊子 避开 ruì 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 障碍物 荧光屏 横七竖八 塞上 乱撞 配合 模仿 biān fú bǔ zhuō é wén bì dāng yíng jiē ài yíng 2.辨别多音字。 传： chuán zhuàn （传播、传来） （传记、自传） 塞： sāi sài sè （塞住、塞子） （要塞、塞外） （闭塞、阻塞） 似： shì sì （似的） （类似、似乎） 模： mó mú （模仿、模范） （模样、模具） 系： xì jì （关系、系统） （系鞋带） 理解词语 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 横七竖八： 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。 模仿： 照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。 3.自由轻声读课文。 （1）标出自然段序号，勾画课文介绍的有关蝙蝠和雷达的知识。 （2）用自己的话说说课文的主要内容。 课文主要讲科学家从蝙蝠身上得到启示， 发明了雷达，使飞机能在夜间飞行。 4.再读课文，