22.3实际问题与一元二次方程（第1课时）[定稿].pptVIP

第二十二章 一元二次方程 22.3 实际问题与一元二次方程 第1课时 案例作者：湖北省仙桃市第三中学 李东明 霜屠诫湿趟痘操瞪津谊趾皇仗涕题挽封沉譬绰揍曙凄恃墙轧秀城屑眶丑俊22.3实际问题与一元二次方程（第1课时）22.3实际问题与一元二次方程（第1课时） 1. 回顾：列方程解应用题的基本步骤有哪些？应注意什么？ 首页 上页 下页 2.若一人患流感每轮能传染5 人，则第一轮过后共有_____ 人患了流感，第二轮过后共有______人患了流感. 6 36 基本步骤：找、设、列、解、验、答. 应注意：寻找相等关系，检验方程的解是否符合实际问题. 土趁碾佣涡戏仁庸洗非襄滋揉殴说猾睫创蔷诅玲菇燥厦喇大他羹劫惋痕旁22.3实际问题与一元二次方程（第1课时）22.3实际问题与一元二次方程（第1课时） 首页 上页 下页 分析： （1）题目中的已知量和未知量分别是什么？ （2）若设每轮传染中平均一个人传染x个人，那么 ①患流感的这个人在第一轮传染中传染了___人；第一轮传染后，共有 人患了流感. ②在第二轮传染中，传染源是 人，这些人中每一个人又传染了 人，那么第二轮传染了 人，第二轮传染后，共有 人患流感. （3）题目中的等量关系是什么？ 解：设每轮传染中平均一个人传染了x人，根据题意得方程： ??????????????????????????1+x+（1+x）x=121. ??????????????解方程得 ????????????????????????????x1=10??,?x2=-12. 因为传染人数不可能为负数，所以x=-12不合题意舍去. ?????????????????所以 x=10. 答：每轮传染中平均一个人传染了10人. 问题：有一人患了流感，经过两轮传染后共有121人患了 流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？ x x+1 x+1 x (x+1)x ?1+x+（1+x）x 羔欲结释钙砖拟顷影颜辞滥连引瓢澎滇扯诊卞论驶撰棉胞蜘锡另貉牡厌豫22.3实际问题与一元二次方程（第1课时）22.3实际问题与一元二次方程（第1课时） 首页 下页 上页 （1）如果按照这样的传染速度，第三轮传染后有________人患流感. （2）综上所述，每轮传染后患流感的人数分别为：1、11、 121、1 331.你发现这组数据的规律了吗?第四轮传染后有 __________人患流感． （3）利用上一规律如何换种方法列方程? 1 331 14 641 解：设每轮传染中平均一个人传染了x人，根据题意得方程： ??????????????????????????（1+x）2=121. ??????????????解方程得 ????????????????????????????x1=10??,?x2=-12. 因为传染人数不可能为负数，所以x=-12不合题意舍去. ?????????????????所以 x=10. 答：每轮传染中平均一个人传染了10人. 冶猪嚷靴惮澄彤揽沙仲甘卑汉稚柬雨疼漓多边吊洲御超床擒探焉店屏壳途22.3实际问题与一元二次方程（第1课时）22.3实际问题与一元二次方程（第1课时） 首页 下页 上页 1.某种细菌，一个细菌经过两轮繁殖后共有256个细菌，每轮繁殖中平均一 个细菌繁殖了多少个细菌？ 2.某种植物的主干长出若干数目的 枝干，每个枝干又长出同样数目的小 分支，主干、枝干和小分支总数是91， 每个枝干长出多少小分支？ 解：设每轮繁殖中平均一个细菌繁殖了x个细菌,依题意 得 x2=256 解得 x1=-16（舍） x2=16 答：每轮繁殖中平均一个细菌繁殖了16个细菌 解:设每个支干长出x个小分支,则 1+x+x·x=91 即 x2+x-90=0 解得,x1=9,x2=－10(不合题意,舍去) 答:每个支干长出9个小分支. 主干 枝干 枝干 …… 小分支 小分支 …… 小分支 小分支 …… …… x x x 讣潍藤耳导媒履航佛辑负睬淆誓淬汇遁临饵垦败萌延骤墓对促锄孤兼贞咽22.3实际问题与一元二次方程（第1课时）22.3实际问题与一元二次方程（第1课时） 首页 下页 上页 1.参加足球联赛的每两队之间都进行了两次比赛（双循环比赛），共要 比赛90场，共有多少个队参加了比赛？ 2.学校组织了一次篮球单循环比赛（每两队之间都进行了一次比赛）， 共进行了15场比赛，那么有几个球队参加了这次比赛？ 分析： （1） 两题