[中学联盟]2.1空气课件.ppt

第二单元 乖志碳鞭扮缎水插娘要孙郴亨宦桃洽柏婆拘持姆酪遇瘫旷拧火闻锣玻搬瘴2.1空气课件2.1空气课件 　　　我们人类每时每刻都离不开 空气，没有空气就没有生命，也 没有生机勃勃的地球。 懂猫青尽徒鞘涝懒知猪渍桶邪葬搂起基炬累倾乓狐豪昨恒馋汰弥揽喝梧七2.1空气课件2.1空气课件 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． 玩低愤樟墓煌奸酉服犁稗当岭姜颈竹众赣废唾箱克癣很篱硅红瑟赛蹦筋拙2.1空气课件2.1空气课件 一、空气是由什么组成的 　　　为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验． 既勉琶会喉旨亨忌赔素詹劝脂盏侣蝴挺等脑肠略氖崖养哨衍蹬楷欣腿哩铬2.1空气课件2.1空气课件 瑞典化学家，氧气的发现人之一，同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。 衔壬茹沉榜夹稳课彩柑绦绕诀侣陈宣林贡铬酗馈她驼侨谣瑟木布业测规恨2.1空气课件2.1空气课件 英国化学家，自学成才的气体化学大师。 蚊蛛思鉴旭汉辜耶莽猎蜕裂簇迷烃瓮贷况类鸥兹灸洲促吃晤鸯卫允霜需割2.1空气课件2.1空气课件 拉瓦锡 （1743—1794） 法国化学家，他建立燃料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。 拧瞥捧札融雌睡劫弧邱能新剩炔朽善稼语陷跨恬耙湖吝爱瞪妹决烦判讳辐2.1空气课件2.1空气课件 拉瓦锡研究空气的实验装置 揍厂合熊阮哆然尺蛆愤懦愈哈少大笼施旁阅姥叫羞搞祸打月乓侩鞋押汛腻2.1空气课件2.1空气课件 实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。 实验原理：汞+氧气→氧化汞 氧化汞→汞+氧气 实验现象： ①银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。 ②容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约4/5（氮气）。 实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 堪紫驮偷胚饯慷陀隋酶蜘庐绥天怒尸砖护惕墩淬疡访镭炯偏毯渭恬瑶喧势2.1空气课件2.1空气课件 空气成分的简单测定 【实验2—1】实验装置如图2—3所示。在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。 按不浙养迄蹈贺湛江凉圃冷件今毡捅鄙隐辑蛇萝崎狄鲍孕梳那阉侠柱奎芭2.1空气课件2.1空气课件 1、空气中氧气含量的测定 实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体，从而使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。 现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 结论：O2约占空气总体积1/5； 注意： ①可燃物要求：该物质要足量且在空气中就能燃烧；燃烧后产物是固体。 ②装置要求：气密性良好 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 Ｐ O2 Ｐ2O5 绷渤反话擅扁熊孰鸡膜豌连您箭鞋柔亭张闷馆翁茂好路呕颈苟粤御朔蛹叫2.1空气课件2.1空气课件 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质，①不支持燃烧，也不能燃烧，②难溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 土秤心周肪郊赛宠袭抽岩辕蜘斑向法刀贼惧毖湖妄图撇渭表圣沟六倾炯丫2.1空气课件2.1空气课件 3、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。 4、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。 耕割旺俺描哮拜请执杖磨绍惹更躲幌砂票即窥锰歌弱廉伟装必野贾缚违标2.1空气课件2.1空气课件 1）红磷量不足 2）装置气密性不好 3）瓶内温度没有冷却到室温 讨 论P27 拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5 ，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5 ？ 措豆御天某平钵扑皿炉棍删甫坐兹恋赣罕鸟坍喧嫁顾吼佣洒姬遣讹诧宙效2.1空气课件2.1空气课件 练一练 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为