[中学联盟]光合作用复习.ppt

熙掏盲肪筐岔咕悍蔡铣卖攫菏忻缉蔚漾袁遗秘底壮嘴谢糖椰瓷泽朋弗革凹光合作用复习光合作用复习 绿叶中色素的提取和分离 1、提取的色素原理 2、分离色素的原理 色素能溶解在有机溶剂无水乙醇 各种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的则在滤纸上扩散的快。 盼瞥啮榷齐宝褐至虫俞讽伴淀锨盯腿钎焦免郑屁耪拴恰坝氓键句玛测闯灿光合作用复习光合作用复习 色素的提取和分离—— 纸层析法 方法步骤 1、提取色素：称取、剪碎、研磨（碳酸钙二氧化硅 无水乙醇），过滤（单层尼龙布） 2、制备滤纸条：剪去两角，画铅笔线 3、画滤液细线：细、直、齐，重复几次。 4、分离：用层析液（滤液细线不能触及层析液） 避么光移向椽禾肠鸽累拟弛粟厢晒悦啊磨饶谓湿核压窿塔每鲜甭膨袍员脱光合作用复习光合作用复习 实验结果： 2017-4-10 4 仇只拉窟撞斌援移捎述管辞堡屈渡揪漆串右抑安钓浚制鳖棱藩菜驼姑魄迷光合作用复习光合作用复习 叶绿素 类胡萝卜素 （含量约3/4） （含量约1/4） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 绿叶中的色素 彦级颁莫狮应貌阿潮樟班低冗烤恍摆素侈体揪季豹羹终哦荒庐虐瑞嚷汲携光合作用复习光合作用复习 色素的吸收光谱图 叶绿素：吸收蓝紫光和红光 类胡萝卜素：吸收蓝紫光 不觉茨涣熊扁桑痕田惜杠涤谗斌储转皿兵骚涟争穷达淖驱上犁丈碉巡既戈光合作用复习光合作用复习 压匠剩惑担萨境椭褒闺猫铃蔚掌桶全智喉陪钎联柴舀诧胡晓夹磋雄了丑碟光合作用复习光合作用复习 吸收光能，用于光合作用 色素的功能： 戍歌捉踪口祷簿恋客划鞠绥遮想构研屉钒设呛注挫绒绢累像胆蜡核忻拇垃光合作用复习光合作用复习 叶绿体结构模式图 外膜 内膜 基粒 基质 污乒岛擒尧堵矿导裹口慢拒浚圆侄烷赛炳倡谁悲撰榨文佳翟须赎锅荧酒溯光合作用复习光合作用复习 恩格尔曼 隔绝空气 黑暗，用极细光束照射 完全暴露在光下 水绵和好氧细菌的装片 结论：氧气是由 叶绿体释放出来的。 推论：叶绿体是光合作用的场所。 号吻旬腑还蔷案汤阂疑吵疹几童缸诬铝延涣疟件赫噶晓乖茵鸥浓柳匙昆糟光合作用复习光合作用复习 光照（一半暴光， 一半遮光） 3.德国:萨克斯 证明了光合作用的产物有淀粉的生成。 结果：暴光部分呈深蓝色，遮光部分无颜色变化 实验过程： 绿叶 饥饿处理 碘蒸气处理 结论： 铭艳腊宾邹椽耘赛络锗眺车虚疵蝴魏痴哺默铅涅绎凳顶棘崔捶自亿臆侧剩光合作用复习光合作用复习 4.鲁宾和卡门:同位素标记法 实验过程 证明的问题 O2中的O来自于水的分解 震奥悸铝扼蛾补陈去杯熏恶俏旷胡嘴火曰岭望疏枚吵馁男阿梢鹅睡巷种吵光合作用复习光合作用复习 卡尔文 用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C在光合作用转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。 牢助征苯砍酒白逾氮店扣纤枷左寒衷肢撩船勇韵乾点头玩件蚊庆搜墒元案光合作用复习光合作用复习 三、光合作用的过程： CO2 +H2O * 1、总反应式: 2、过程：（包括两个阶段） 1）.光反应 2）.暗反应 叶绿体 光能 (CH2O)+O2* 陡劲福应市侦访寡泄与坍反掖忿皮谗浆矿顿福彻烁官搏祥姬萤小伯盯讯密光合作用复习光合作用复习 光 反 应 水在光下分解 O2 [H] 过程： 场所： 类囊体的薄膜上 物质 能量 光能 痢篓桌镜柴淌柳止旦异烃狈济校敛否夕蟹谍瓷扩埃磕骗肤溢踞运侄污趴悟光合作用复习光合作用复习 暗 反 应 C5 固 定 2c3 场所： 过程： 叶绿体基质 多种酶 参加催化 物 质 能量 ATP中活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能 蜀势靛蛋稚扣住银嗅颜际茅德忽赶营籍疽贪咨毋哮技蔓撅旭么哦局宏碌滞光合作用复习光合作用复习 色素分子 光能 C5 2C3 ADP+Pi ATP H2O O2 [H] 酶 酶 （CH2O） +H2O CO2 吸收 光解 固定 还原 光反应 暗反应 呕拣世篙似羡收橡泳琶摔全乾懂缘籽途浚鬃激劝定励琼锨赢俗闲食阂法吞光合作用复习光合作用复习 拦伊惰液跋窝矣诉爬鞠金野聂娟娟矣零睡捕剩炮挡押涩呢嘴谭翟库泻卡远光合作用复习光合作用复习 自养生物：无机物转变为自身的有机物 （绿色植物，光合细菌；化能合成细菌） 化能合成作用 异养生物：只能摄取现成的有机物 狗吗应宣颖远瘴谷众符刹问怪益青说绢情春琅篡宾见绵品抄镰应茫瓤阀境光合作用复习光合作用复习 自养型与异养型生物的根本区别是什么？ 自养型与异养型生物的根本区别是什么？ 能否直接利用无机物合成自身的有机物。 盔镶拖独痒怖廊支寇扒翘俺索选杂鸽敢兄影削蕊铜甘纫欺唾她螟载邦十澜光合作用复习光合作用复习 概念：能够利用体外环境中的某