2011学年高1年级地理必修2复习提纲.docVIP

2011学年高一年级地理必修2复习提纲 第一章 人口的增长、迁移与合理容量 第一节 人口增长的模式及地区分布 1、世界各国人口变动的原因：主要是出生率和死亡率变化的结果，即自然增长率=出生率—死亡率。 2、人口增长模式： “原始型”模式： ①分布：现存于少数落后生产方式的原始群体 ②特点：高出生率、高死亡率导致低自然增长率 ③原因：受灾害、战争、疾病的影响；生产力水平低下，人口营养不足和医疗卫生条件落后。 “传统型”模式: ①分布：广大的发展中国家 ②特点：高增长阶段和增长下降阶段 ③原因：社会生产力的发展，医疗卫生条件的改善。 “现代型”模式：①分布：多数发达国家 ②特点：低出生率、低死亡率、低自然增长率 ③原因：主要是推迟结婚、减少生育。 3、人口老龄化带来的问题： 1）劳动力不足，影响社会劳动生产率的提高； 2）国防兵力不足； 3）社会经济负担加重； 4）生活保障，医疗保健，孤独等老年人本身问题增多。 4、大部分发达国家（欧、美）为“现代）模式，大部分发展中国家为“传统”模式，中国、古巴为“现代”模式，世界为由“传统”模式转向“现代”模式的过渡阶段。 发达国家和发展中国家人口变化比较：（理解记忆） 类型 自然增长率 人口增长特点 原因分析 发达 国家 保持较低 水平 增长缓慢 社会保障制度健全，生育观念的转变等 发展中 国家 水平较高 人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到80%以上 政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降 第二节 人口的迁移 1、人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；是否有居住地的改变；时间的改变（通常为一年）。 2、某一地区人口增长：取决于人口的自然增长(出生率,死亡率,自然增长率)和人口的机械增长(人口迁移)。 3、影响人口迁移的主要因素 1）、经济因素（主要因素）：人口迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入和生活水平。 2）、政治因素： ①战争：破坏正常的生活环境和秩序引发迁移。 ②政治迫害；例如：1972年乌干达亚裔被独裁者驱赶迁往英国； ③国家政策；例如：50年代黑龙江、新疆等地复原军人建设农垦兵团。 3）、社会文化因素:例如：印巴分治，1 500万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。 4）、生态环境因素：资源分布和开发产生人口迁移；自然灾害引起饥荒或生态环境恶化使人口迁移。 5）、其他因素：家庭和婚姻 、教育、年龄、性别（男性比女性更易迁移）。 4、不同时期的国际人口迁移 时期 特点 迁出地区 迁入地区 原因 意义 19世纪以前 以集团型、大批量移民为主 旧大陆（亚非欧） 美洲、大洋洲等新大陆 欧洲殖民主义扩张、新大陆的开发 在客观上开发了新大陆，传播了工业文明，也改变了人种的空间分布 第二次世界大战以后 人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动人口增加 拉丁美洲、亚洲、非洲等 西欧、北美、西亚、北非 迁入地区经济发展快 调整了劳动力空间分布不均 5、不同时期的国内人口迁移 时代 影响因素 迁移特点 流向 古代 深受统治者及其行政力量的束缚；自给自足的农业经济脆弱；战争频繁；自然灾害；政府组织“屯垦戍边” 大批迁入 迁往自然条件较好的地区 当代 新中国成立到20世纪80年代中期 受国家政治政策影响大 国家实行计划经济体制和严格的户籍管理制度 有计划、有组织 东部——西北和东北 沿海——内陆 20世纪80年代中期以来 国家改革开放政策 经济因素起主导作用 （改革开放政策） 迁移流量大，流向改变 西部——东部沿海城市和工矿区 农村——城市 6、人口迁移对环境的影响 1）、对迁出地的影响： 有利：（1）加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化等的联系，有利于社会经济的发展。 （2）对人口压力大的农村，人口迁出缓解了当地的人地矛盾，可以更加合理地开发和利用农业土地资源。 不利：造成人才流失。 2）、对迁入地的影响： 有利：（1）合理的迁移可开发迁入地的自然资源，发展地区经济，改善落后地区的社会经济条件和综合环境。 （2）为迁入地提供了劳动力，加快了城市化进程。 不利：大量的农村人口涌入同时也给城市环境造成巨大压力，出现城市交通问题、住宅问题、社会问题。 第三节 环境承载力与人口合理容量 1、环境承载力：在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的最大人口数量。 2、人口合理容量：是指按照健康合理的生活方式，有舒适的生活环境，并满足物质和文化生活等各方面的需求，同时又不妨碍后代生活质量的前提下，一个国家或地区适宜的人口数量。 3、两者的关系：人口合理容量小于环境承载力。人类如果想要可持续发展，就应