2016年高三第一轮复习第六课《我们的中华文化》汇编.ppt

中华文化与民族精神 必修三 第三单元 考点概览 考向定位 3、中华文化与民族精神 （1）中华文化 ①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化的包容性 ③中国各民族对中华文化的贡献 1.从知识的考查看：试题立足于中华文化这一主线，重点考查中华文化的源远流长、博大精深以及包容性等 　2.从试题类型上看：题型以体现类、意义类、措施类选择题为主。材料题主要立足文化发展，具体分析中华文化的特点、中华文化与民族精神的关系、中华文化与民族文化的关系 考点考向概览 1、立足课时结构：本课时主要以“中华文化”为主线，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了整合。“是什么”强调中华文化的三大特点。“为什么”强调弘扬和传承中华文化的作用。“怎么做”强调如何再创中华文化的辉煌。 2．立足单元与教材结构：本单元主要阐明了中华文化的特点和精髓，是文化生活知识的回归，即从宏观的文化向中华文化聚焦。我们在复习时应该立足感知中华文化、为什么要发展中华文化、怎样发展中华文化三个方面来思考。感知中华文化主要立足中华文化的特点，以及中华文化力量的集中体现——民族精神。为什么要发展中华文化，主要立足中华文化的力量和民族精神的作用进行整合。如何发展中华文化，应该立足文化创新(宏观)和弘扬民族精神(微观)来分析。 高考复习策略 〖重点理论〗 一个重要原因→中华文化源远流长、博大精深的原因 两个基本特征→中华文化源远流长、中华文化博大精深 三个特性→中华文化的独特性、中华文化的区域性、中华文化的民族性 名师点睛 〖速记图表〗 状元笔记 中华 文化 独特性 力量 基本特征 区域性 民族性 包容性 考点一、中华文化源远流长、博大精深 1、源远流长的中华文化 （1）中华文化独具特色的辉煌历程 中华文化的基本特征是近几年高考的重要内容之一，在选择题中，主要是考查中华文化两个基本特征的区分与判断；在主观题中，主要是分析说明中华文化的特征。 需要注意的是，中华文化的基本特征是源远流长和博大精深，而中华文化的特征还包括中华文化的包容性等。 中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程 发展时期 殷商时期 春秋 战国 秦 汉 隋唐 宋元明 明清 文化思想 在中华文化发展史上的影响作用 天命神权“敬德保民”思想 诸子蜂起、百家争鸣 促进统一的民族文化发展 独尊儒术 古代中华文化高度发展 产生宋明理学 近代西方文化传入 对早期中华文化产生深刻影响 形成古代中华文化思想的雏形 具有划时代意义 儒家思想成为正统思想 进入气度恢弘的全盛时代 宋明理学对后期封建社会影响较大 中国传统文化面临冲击 考点一、中华文化源远流长、博大精深 （2）源远流长是中华文化的基本特征之一 ①表现 那些与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落，有的消亡，有的融入了其明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却延续至今，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。 ②见证 汉字和史学典籍 考点一、中华文化源远流长、博大精深 汉字 史学典籍 作用 文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。 是中华文化一脉相传的重要见证。 意义 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字文化内涵丰富，在今天为中 华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。 能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来。（原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。相传在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。他们大都终身世袭） 特点 汉字文化内涵丰富，在今天为中 华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。 规模之大、存留之丰为世界所罕有。 考点一、中华文化源远流长、博大精深 [特别提醒]　不能把文字等同于汉字 汉字是中华文明的重要标志，数千年来，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用；文字指人类所有的文字，文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代；二者是包含关系。 (1)中华文化的源远流长，并不是一帆风顺的。中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程，但在近代出现了衰微，落后于世界文化的发展。 (2)汉字是文字的一种。汉字内容丰富，为中华各族人民所认同、通用，但不能说为世界各国人民认同、通用，也不能笼统地说汉字是世界上最优秀的文字。 考点一、中华文化源远流长、博大精深 （3）创造中华文化新辉煌 ①为什么——近代中华文化经历了一个衰微的过程原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。 ②怎么办——创造中华文化新的辉煌 A.只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下才能创造中华文化新的辉煌。 B.弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发