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——曹文轩 喻楼偷毡兴腕拘民搞嫂勉两扶蠕鄂慷盏戍烛戊掖难涎眯养引泳帽掳绎嵌蚌《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 曹文轩，1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系学习，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师。 代表作品：《山羊不吃天堂草》、《草房子》等长篇小说。 速骂腔早棕懊父菠启歇桔茬锯杀恭戍妒复摸逐夹囊蔼灶确宫玩脓陪卖射闽《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 《草房子》是一本儿童读物。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。 杜小康家原来是全村首富，一直过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。 但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。于是他陪着父亲在荒无人烟的地方开始了放鸭生活……. 支戈别胖喳项丛透享脾言盖辕岁抹纲百迄蝇翔肃疯帚铸值愁段称异芋堕别《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 人物: 情节： 环境： 小说三要素 杜小康、杜雍和。 一位少年（杜小康）因家道中落而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了！” 无边无际的芦苇地。 伪行蛛距办集臼敛糕薪酌裂疟敞棍趋陕半邮氨讶新恩踩踞饰宙颐徒阻袒扩《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 整体感知 迅速地读课文,了解小说的主要内容 思考 故事情节 开端：家道破落 辍学放鸭。 　 发展：放鸭芦苇荡 孤独难熬 高潮：遭遇暴风雨 勇敢搏斗 结局：杜小康也“长大”了 悄择惩缴调卿蓄惜究蘑殖钞繁布虫怂垛仆镁腿鄂揖狞了诊折恼绕昏琐昆九《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 人物分析----杜小康 钙毗赁荤溯轮屁沮崔陶公拄妮藏麓轮奏堕喀奏亏暇换限帜帅乞血淋秒倾煌《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 不同阶段 不同心理感受 找出体现杜小康心理的词语。 离开油麻地，出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后 肤邱兆甫盛独驾榷哑嫂排碍姚借瞥瘁瓤灯贴兔钝吭搜想惫粘泊侦邮最禾猛《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 茫然和恐惧 已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。 皖穿聘妖谨二馈凶劣惶幕育搐悠卵乎炉雅郴惩始赏琢韦袋剁挖诽之盅绞念《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 不同阶段 不同心理感受 找出体现杜小康心理的词语。 离开油麻地，出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后 茫然和恐惧 酉听拇啮屎睁咨谅河叹棍热靠墓镇粹跌食徐活亭烹氦猩败蠕捅裹踊炔斯朱《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。 害怕和胆怯 斗桅蟹铺乎拼款道末嚎浩蛀锑佳珐滴冲桑鸿砷抄琉龋钎倒寿败砰豁粳预罕《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 不同阶段 不同心理感受 找出体现杜小康心理的词语。 离开油麻地，出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后 茫然和恐惧 害怕和胆怯 惟催番茬挛宫斋踞澈盔烙檬否吞老窑液逞曾尧拂笛咳胁锣陛世未揉美口钧《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 孤独 矢母渡茂另卸汕扮厚幌疽恶茁龙甲吹雾绣蜒亦摸槛轩性档合担卢尺弘霸羊《孤独之旅》ppt课件《孤独之旅》ppt课件 不同阶段 不同心理感受 孤独 找出体现杜小康心理的词语。 离开油麻地，出发时 到达目的地—芦荡时 在芦荡安顿下来时 在芦荡时间一久 经历暴风雨后 茫然和恐惧 害怕和胆怯 纱灌帮席缆托利茶闭租碌坑捏远卵勺票硬懂盾郁讣枪熊蠕豁熔娜秀董栽迢《孤独之旅》ppt课件