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[名校联盟]《蓝蓝的威尼斯》
蓝蓝的威尼斯
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预习检测
跟划线字注音。
绚丽 瑰丽 荒芜 魅力
翘首 搁浅 点缀 鳞次栉比
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教学目标
一.理解课文内容,品味赏析本文优美语言。
二.学习移步换景的写法。
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威尼斯
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李亚度桥
是1592年建成的独孔拱桥,雕刻精细,
造型优美,桥上两侧开设商店,别具一格
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圣马可广场
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读完课文,又欣赏了有关威尼斯的图片,你认为威尼斯美丽吗?结合课文用自己的话就某一方面说一说。
格式:威尼斯是美丽的,美在
蓝蓝的威尼斯
水都美
建筑美
秋色美
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默读课文,找出表示作者游踪或立足点的词句。说说本文是以什么为线索的?
从舷窗向外眺望 登上汽船 泛舟在大运河上 穿过一座桥梁 到威尼斯体育馆 到圣马可广场去散步
移步换景是一种动点描写法,作者从几个不同的角度描写威尼斯的奇特面貌。这样,可以不断变换立足点和观察点,进行多方面的观察,然后再描绘出一副画卷,逐步展现它的全貌。
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美丽的威尼斯需要美丽的语言来描绘。课文中,哪些语言你感觉很美,请用你最美的声音朗诵,并简要赏析。
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美的语言才能写出美的韵致,品味美的语言必需展开丰富的想象。根据课文内容,运用想象和联想描述下列句子表现的情景。
1.仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落
2.就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。
3.像进了水晶宫一般
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作家秦牧说:贴切而生动的比喻“可以使描述的事物和境界豁然开朗,甚至使人能够记它一辈子。平凡的事物,常常也在形容比喻之下变得瑰丽美妙起来了。”
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题目为何以“蓝蓝的”形容威尼斯?
表层:突出了威尼斯的色彩,写出了作者俯视威尼斯的总体印象.
深层内涵;它是宁静,和谐,幸福,友谊的象征。
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同学们,把你最熟悉的家乡小景用自己的语言表达出来。
要求:
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