[名校联盟]【立体设计】2012高考物理一轮复习第2章第3讲受力分析共点力的平衡课后限时作业新人教版.doc

受力分析 共点力的平衡 (时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题（每小题5分，共40分） 1. 如图所示运动图象，表明物体不处于平衡状态的是 （ ） 【解析】图象A、D表示物体匀速运动，C表示物体静止，而B表示匀加速运动，故表明物体不处于平衡态的是B. 【答案】B 2. 下列几个图中物体A受力个数为三个的有 （ ） A.① B.①②③ C.①④ D.①③④ 【解析】①中A物体受3个力；②中A物体受4个力；③、④中A物体均受2个力.故A正确. 【答案】A 3. 如图所示，物体M静止于倾斜的木板上，当倾角θ缓慢增大，直至M开始滑动之前的过程中，下列说法正确的是 （ ） A.物体对木板的压力逐渐增大 B.物体所受的摩擦力减小 C.物体所受支持力和摩擦力的合力不变 D.物体所受重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大 【解析】由于倾角θ缓慢增大，故物体处于平衡状态，物体受力如图. +=mgsinθ, =mgcosθ. 由于θ增大，故增大，减小，故A、B错.由于物体平衡，故和的合力与mg等大反向，C正确.由于物体平衡，故三力的合力为零，即D错. 【答案】C 4. 如图所示，作用于O点的三个力平衡，设其中一个力大小为F1，沿-y方向，大小未知的力F2与+x方向夹角为θ，下列说法正确的是（ ） A.力F3只能在第二象限 B.力F3只可能在第三象限 C.力F3与F2的夹角越小，则F3与F2的合力越小 D.F3的最小值为F1cosθ 【解析】由图可知力F3可以在第三象限，也可以在第二象限，故A、B错误；F3与F2的合力与F1等大、反向，故C错误；根据图解法可求出F3的最小值为F1cosθ,故D正确. 【答案】D 5. 如图所示，两个质量都为m的完全相同的小球，分别用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止时弹簧位于水平方向，两根细线之间的夹角为α，则弹簧的长度被压缩了(　　) A.eq \f(mgtanα,k) B.eq \f(2mgtanα,k) C.eq \f(mgtan(α/2),k) D.eq \f(2mgtan(α/2),k) 【解析】　本题考查了共点力平衡，弹簧的弹力与伸长量之间的关系．分析时可以先由平衡条件求出弹力的大小，再进一步求出弹簧伸长的长度．对其中一个小球受力分析如图所示，根据共点力平衡的条件，可得弹簧的弹力大小为mgtan(α/2)，所以弹簧被压缩的长度为eq \f(mgtan(α/2),k)，C选项正确． 【答案】　C 6. 半圆柱体P放在粗糙的水平面上，有一挡板MN与半圆柱不接触，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，如图是这个装置的截面图，整个装置处于静止状态.若用外力缓慢地移动挡板MN，并保持挡板MN始终与两圆心的连线平行，在MN到达水平位置前，发现P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是 （ ） A.MN对Q的弹力逐渐增大 B.地面对P的弹力逐渐增大 C.P、Q间的弹力先减小后增大 D.Q所受的合力始终不变 【解析】因为Q处于静止，则Q所受合力为零，故D正确；对Q受力分析，如图所示.在MN到达水平位置前，MN对Q的弹力逐渐增大，故A正确；P、Q间的弹力一直减小，则地面对P的弹力逐渐减小，故B、C均错. 【答案】D 8. 如图所示，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力作用下，沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速上滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面体（ ） A.无摩擦力 B.有水平向左的摩擦力，大小为Fcosθ C.支持力等于（m+M)g D.支持力为（M+m)g-Fsinθ 【解析】以M、m整体为研究对象，物体处于平衡状态，物体水平方向和竖直方向的合力都为零.水平方向有向右的力Fcosθ,所以M受水平向左的摩擦力，大小为Fcosθ；竖直方向+Fsinθ=(M+m)g,所以=（M+m)g-Fsinθ. 【答案】B、D 二、非选择题（共60分） 9.（12分）水平面上的木箱，在水平向东的力F1=60 N和水平向北的力F2=80 N作用下做匀速直线运动，则水平面对木箱的摩擦力大小是多少？物体向哪个方向运动. 【解析】木箱在水平面内受F1、F2和摩擦力三个力作用. 结合三力平衡条件，则==100 N. tanθ==，θ=53°. 即：物体运动方向为东偏北53°. 【答案】100 N，