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新華中学罗彦锋QQ591862578TEL13891424688
新华中学 罗彦锋
Q Q:591862578
TEL新中国的外交
自主学习 展示交流
快速浏览课文相关内容,回答问题:
1、50年代和70年代中国在外交上分别取得了哪些成就?
2、五项基本原则的内容及其意义?
3、万隆会议是在什么时间、什么地点召开的?周恩来提出的什么方针促使会议圆满成功?
4、中国是在什么时间什么会议上恢复在联合国的合法地位的?
5、《上海公报》中美方是如何认识台湾问题的?
互相
尊重
主权和领土完整
互不
侵犯
干涉内政
平等
互利
互不
和平
共处
和平共处五项原则----【三互两平】
释疑解惑
1、和平共处五项原则是在什么样的情况下提出的?
1、和平共处五项原则的最初提出是为了发展同周边国家的睦邻友好关系;
2、和平共处五项原则的内涵涉及政治、经济、文化等各方面;
3、根据和平共处五项原则,中国在世界交往中,不论国家强弱、民族大小、社会制度差异,都一视同仁。
1953年,周恩来总理访问印度,与印度总理尼赫鲁会谈
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯
互不干涉内政
平等互利
和平共处
周恩来总理会晤缅甸总理吴努
思考:1、万隆会议在什么时间什么地点召开的?
2、万隆会议是一次什么性质的会议?
3、万隆会议的主题是什么?
1955年 印度尼西亚万隆
第一次没有殖民国家参加的国际会议,参加国主要是一些亚非独立国家
讨论亚非国家共同关心的国际问题和各国发展问题
自主学习 交流展示
周恩来在第一次亚非会议上提出“求同存异”
释疑解惑
同:共同的遭遇
(都遭受过殖民主义的侵略);
共同的任务
(都面临民族独立、发展民族经济的任务);
共同的愿望
都有维护和平的愿望)
异:政治体制不同,意识形态不同。
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”,“是来求同而不是立异的”,“我们的会议应该求同存异”。
--- 周恩来
“求同存异”中的“同”和“异”应如何理解?
第26届联合国大会
表决结果:
中国是常任理事国之一,为什么新中国被拒于联合国门之外?
美国阻挠 、排斥、孤立、敌视中国,让台湾当局代表中国在联合国占有一席之地。
释疑解惑
拓展延伸
中国为什么能够恢复联合国的合法席位?
1、新中国建立后,经济、文化、教育、科技、国防取得了很大成就,改变了积贫积弱的面貌。
2、中国奉行独立自主外交政策发展对外友好关系,赢利了爱好和平国家的尊重,也为恢复合法席位创造了条件。
3、第三世界国家主持正义,长期斗争的结果。
释疑解惑
中美建交历程:
1、积极回应:70年10月\12月
2、乒乓外交:71年4月—72年
3、官员交往:71年7月基辛格访华
4、尼克松访华:72年2月《上海公报》
5、建交公报:78年12月
《北京公报》、《华盛顿公报》
6、正式建交:79年1月1日
7、邓小平访美:79年1月
按时间顺序找一找中美建交过程中发生的事件
1972年2月,美国总统尼克松访华。
《中美联合公报》
共识:实行和平共处五项原则,反对霸权主义。
中方声明:
中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府;坚决反对任何旨在制造“一中一台”、“一个中国、两个政府”、“两个中国”、“台湾独立”和鼓吹“台湾地位未定”的活动。
台湾问题
?美方声明:
在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。
从联合公报中,你能看出,改善中美关系最重要最棘手最敏感的问题是什么吗?
拓展延伸 合作探究
启
示
不同社会制度、不同意识形态和曾长期对抗的国家,可以求同存异,发展友好关系。
国与国之间没有永远的敌人(朋友),只有永远的利益。
当堂检测
一、我来选
1、一位记者评论周恩来在一次会议上的作用时说:周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但他改变了会议的航向。这次会议是( )
A、日内瓦会议 B、万隆会议
C、26届联大 D、上海APEC会议
2、中国代表团是来求团结的,而不是来吵架的。我们是来求同的,而不是来立异的。这段万隆会议上的经典之词出自于( )
A、毛泽东 B、周恩来 C、刘少奇 D、乔冠华
当堂检测
3、乔冠华的笑反映出新中国外交事业取得了巨大成就。能让他如此开怀大笑的历史事件是()
A、中国恢复在联合国的合法席位;B、中日建立外交关系;C、中美邦交正常化;D、和平共处五项原则的提出
4、“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手……25年没有交往了啊”周恩来总理和美国总统尼克松的握手预示着
A、中美
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