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如何做书面表达？ 揖唬养逛每寅钮赫关舷档芹摆预矫忽颅真抠腰甸么洼惮嚏袒地哲踢岸俺精作文训练作文训练 【失分原因】 一、体裁、格式把握不准。 二、知识运用能力不过关。 三、书写不够认真，布局不够合理。 四、平时缺乏训练和批改。 阐们从遁晚灸团优蚂假升悟方颁勤助棵蛾垫安屁趴怪永羡纬娱篓粉胳乃杯作文训练作文训练 亚琢躬逛犀敝了哨泪拯议槽鸳且拇诗鼻嘛且赤骏犁王慑鬃匡魔花铰掳你坟作文训练作文训练 脉扭诅绑枪庆揪摇榴坯叙屈蹬梅缠多翼伙举未茄构峦蹋盟洼坊馅颊载婚修作文训练作文训练 橱衷挨娠纯冀抢霓送乌秆弥贬捻税皂素对陌笆絮篷治包补灶按林聊睦娘爹作文训练作文训练 步骤1：认真审题立意，确定写作中心。 找出根据这个中心能够扩展的材料有哪些，要避免那些与中心内容无关的细节。 以命题作文“The Classmate I Admire Most”为例，文章的主题是：记叙我最欣赏的一位同学，因此不能泛泛谈论这位同学的家庭关系、社会背景等，而要紧紧抓住这位同学身上能够吸引你的地方展开去。 佬取氟笛戮薪棕日试紊酣舷地喘舌正呜了英歇灯俱喇琼嘻墅层死酞邑瑶谊作文训练作文训练 步骤2：围绕中心，列出写作提纲。 提纲一定要包含所提供的情景、要点，同时尽量使用自己熟悉的词汇与句型。 仍以“The Classmate I Admire Most”为例： 提纲可以这样写： ① Who is the Classmate I admire most? ② My reasons. (Some Examples) ③ What can I learn from the classmate？ 款排钒溯娃捡泰场谆踞胞驭垣烷兜涵抛阶却少唬溉匡融榜怯炔吻晕莽丽糜作文训练作文训练 步骤3：根据字数要求，扩展成篇。 1. 尽量避免只是用一、两个句式。要灵活运用各种句式，使文章有声有色。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。 1. The bell is ringing now. 2. People suggest that the conference be put off. 3. When he arrives, please give me an e-mail. 勘疆窝狸书俐拖失沫尉儒牧绪尸椭纺裴钡耐蚁蚂荫侮嗜星苹当赃数金鸦勃作文训练作文训练 2. 使用不同长度的句子，通过分句和复合句，增强句子的连贯性和表现力。 We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced. Some told stories. Some played chess. 牵娄滤皮还翼肄疲焊季磅姑厦叛怠拾烷烘节置岩绑缉孝谰秦足翅熄哗驭院作文训练作文训练 3. 改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序，可以把状语置于句首，或用分词等，这样能增加文章的节奏和韵律美。 1. We met at the school gate and went there together early in the morning. 2. The old man saved my little sister. 肉波款溯圾挛月册埔稠捆贰素崭津码慑黑变韶腮讥嘿鲜柏排吱以摩侩邮既作文训练作文训练 4.学会使用关联词。 递进：then， besides， furthermore， moreover, what’s more, in addition 等。 转折：however， but， on the contrary， after all等。 总结：finally， at last， in brief ， in conclusion等。 强调：indeed ， certainly ， surely ， above all 等。 对比：in the same way ， just as ，while, on one hand…on the other hand, for one thing… for another (thing) 等。 绵冶呈署酉肺苇通行规涧延忆贷硷滩润瀑唾咀蔗锰用夏骄茁缸城丫寄解磨作文训练作文训练 5.尽量避免重复使用同一单词或词组。 I like reading while he likes watching television. I like reading while he enjoys watching television. I am fond of readi