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[名校联盟]岳阳楼记
岳阳楼记上课用
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岳阳楼记
范仲淹
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学习目标:
1、掌握文中重点文言词语,学会辨
认古今异义的字;
2、学习叙事、写景、抒情、议论相
结合的写法;
3、感受“先天下之忧而忧,后天下之
乐而乐”的思想。
难点:理解作者写景抒情的意图
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复习“记”文
“记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
例如:
《小石潭记》、《桃花源记》、《始得西山宴游记》、《醉翁亭记》、《核舟记》等。
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范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县人,北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒,自幼苦学,《宋史》记:“范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不改其乐也。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。”对下层人民的痛苦感受较深。宋仁宗天圣(1023—1031)年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。27岁中进士,为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事(副宰相),提出革新朝政建议,触动保守派利益,遭到贬谪。死后谥文正,著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具有鲜明的政治内容。
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写作背景:
宋仁宗庆历五年(1045),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝廷中保守派的利益,被罢夺参知政事(副宰相)的职务,贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月,谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成,函请范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。
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写作背景:
范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,(他其实没有去过岳阳),写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任,树立崇高的理想,要有宽阔的胸怀。
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给课文分段并归纳段意
第一部分(1 段)
第二部分(2~4段)
第一层(2段)
第二层(3、4段)
第三部分(5段)
记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由,由此生发出一篇之意。
文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情。”
写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情,得无异乎”一问。
用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一明一暗,一喜一悲,形成鲜明对比。
抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。这是全文的核心。
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记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
第一部分(1):
思考:
1.范仲淹为什么要写这一篇文章?
宋仁宗庆历五年(1045年),范仲淹因提出政治改革主张,触动了朝中保守派的利益,被罢夺参知政事,贬放邓州(今河南邓县)。第二年六月,重修的岳阳楼行将落成,滕子京嘱托范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》,从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。
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2.这段文字前两句写了什么?第三句写了什么?第四句写了什么?
前两句写重修的背景;第三句概括了重修时的盛况;第四句交待了写作缘由。
3.写文章,往往以一两个警句(关键性词句) 领起全篇,第1段写重修岳阳楼的背景,说明了什么?
在“政通人和,百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”,这说明滕子京在谪守的逆境中,仍不以己悲,把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟,与一般的“迁客”不同。
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第2段:
概括描绘洞庭湖的全景。
找出课文中一句总写概述岳阳楼的美景,并点明写景对象——洞庭湖
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(总写)
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衔远山,吞长江 浩浩汤汤,横无际涯
空 间 角 度
形容湖面上
的广阔浩渺
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