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短时间速提言语理解水平.txt-//自私，让我们只看见自己却容不下别人。如果发短信给你喜欢的人，他不回，不要再发。看着你的相片，我就特冲动的想P成黑白挂墙上!有时，不是世界太虚伪，只是，我们太天真。短时间速提言语理解水平 “朱沅算子法”主要是指依靠算子解题的一套行之有效的方法。所谓算子，就是一些对语义起运算作用的词。包括副词、连词、时间名词、介词等等。有时还有一些实词。 朱沅算子法遵循两个基本原则，这就是 1.从形式出发，用标志解题 2.汉语的“核心语义后置”规律 例子：有一种很流行的观点，即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为，中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格，又赋予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中国古典美学在对美的认识上，是以善为灵魂而以真为最高境界的。 　通过这段文字我们可以知道，作者的观点 A 正确而不流行 B 流行而不正确 C 新颖而不流行 D 流行而不新颖 我们先看题目要求：“通过这段文字我们可以知道，作者的观点”，这里不是问作者的观点是什么，而是评价型题目。如果是观点型的题目，这里肯定要这样问“通过这段文字我们可以知道，作者的观点是”。这样，接着我们就迅速浏览四个选项，看看主要是在什么论域内的。一看，是关于“正确、流行”而言的。回头，浏览文段，“有一种很流行的……”，第一句话告诉我们了一个这样的信息，这是一道“虚晃一枪”型题目，“很流行”肯定是作者想要批判的，回头看看选项，B、D与这个一致，马上排除！再回头看文段，“笔者认为，”快速向后浏览，发现直到最后都是作者在论述自己的观点，没有第三方来证明他的正确与否，因此，选C。 这里有一个问题，算子是什么？在这里，算子是“有一种”、“流行”、“笔者认为”。当然，在浏览文段时，有的同学可能很慢，告诉这些同学，浏览的时候，你不要细看文字，一扫而过即可。抓住最想要的东西就行了。 言语理解的杀手锏——华图朱沅老师的“十不看” 强调“扫描式阅读”，“能省则省”，这一点大家都感到不好接受，恐怕自己遗漏了信息，不过，事实证明，担心是没有必要的。朱沅老师说：凡是见到以下的算子，后面的内容皆可不看！ 1.“否则” 2.“假如”、“如果”、“好像”、“从表面看” 3.“人们认为” 4.“尽管”、“不可否认”、“虽然”、“似乎” 5.“不管……、还是……” 6.“能使” 7.“不仅仅”、“不仅” 8.“在”、“通过（表示手段、方法）” 9.“为了” 10.“例如”、“如” 还有一些，只是笔记记得匆匆，没有记全，能回忆出来的只有这么多了。 说明，这些词所引领的后面的小分句都不是考察的对象，大胆放心不看就行了。看了就浪费时间！ “如果”之类的词语后面的内容一般不看，但是，有时也要细看，什么情况下细看呢？就是在通篇都在打比方说明一个道理时，要全看。如果是假设性的反面论证，就不看。 言语理解与表达有效的方法——关键词法 　　关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思。行测考试中，言语理解与表达的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能1分钟都读不完。这时候，考生就要“好读书不求甚解”、“观其大略”，用历史文化残余与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起来，在答案中寻找具有相同形式或内容的选项。 阅读的技巧 1、 从弱原则 就是绝对性的选项一般都是错的 2、 推论不选 选项如果是命题者的推论一般不选 3、 无、偏、反、混 “无”就是材料中没有的 “偏”就是片面的选项不选 反就是和材料表达内容相反的不选 混就是材料杂糅的选项不选 4、 抓关键词 5、 抓关键句 6、 不要轻易地作出定性分析（好坏对错）或者做结论 7、 不要进行评价、支招和批论 8、 命题人对正确选项是负责的 比如选项是“人们对汽车节能毫不在乎” 应改为“人们对汽车节能不是很在乎”才能作为正确选项。毫不在乎不是一个什么好词 ，一般命题人在设计正确选项的时候不会那么不负责任。 1、注重对文章中关键词语的理解，一是意义明显的，可以在上下文中找到解释；另一种情况是意义隐晦的词语，虽然在语言环境中有具体的内容，但作者并没有把它用文字明确地表示出来，需要应试者调动自己以往的知识和经验，通过归纳和分析，用自己的语言表达出来。 2、从具体到抽象、从个别到一般、从现象到本质，对文章的大量重要信息进行筛选。 3、把握作者的写作意图和目的这一点至关重要，从总体上把握文章的主题。要善于抓住文中关键句子或关键词，它们有时会出现在文章的开头，有时也会出现在文章的结尾或中间。 4、抓住关键的语言环节，主要是指关键词语和中心句。包括主要名词、代词和表示转折、因果、并列