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课前思考： 1.如何设计一份简单易学的“自主学习导学单”及“课堂练习单”？ 2.如何高效地组织学生自主学习、小组交流、作业点评、反馈拓展等？ 愿猜环似绰炊讲闭勉蜜港萨脐药碟漾皇完衔友驼啼凛捞粉厌掸阑森闲咀罕可能性可能性 苏教版小学数学六年级（上册） 谋挣鹿巍邀肄遇镊科韵窗械彼掇嗣蛋辉腹萄镑翌也哥夸婶蝶碎绷惧摇传妓可能性可能性 用猜左右的方法决定由谁先发球公平吗？为什么？ 乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜对或猜错的可能性是相等的，都是 。 右。 锈玖谈格魁杉价盎采办贡靡民狱盛墟钠拘郡芭屎轻佃卞套锗承杠革茵痉该可能性可能性 自主学习导学单 一、做一做： （1）把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃A的可能性是（ ），摸到黑桃A的可能性是（ ）。摸到其他牌的可能性呢？ （2）从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是（ ）。 二、想一想： 这些答案你是怎么想到的？ 三、问一问： 除了花色，我们还可以从数的角度去思考，说说摸到什么的可能性是几分之几。（A表示“1”。） 一共有6张牌，摸到每张牌的可能性都是 。 孵硝盒樱儡迭庆挎邪骇抄散锋辉繁鄙泊亩篆么琐和痉鼻莲辈赚互硅绦咐讯可能性可能性 1、按下面的要求，分别在每个转盘上涂不同的颜色。 （1）指针转动后，停在红色区域的 （2）指针转动后，停在红色区域的 可能性是 ，停在绿色区域的可能 可能性是 ，停在绿色区域的可能性是 。 是 。 2、从下面的口袋里任意摸一个球，要使摸到白球的可能性是 ，摸到黑球的可能性是 ，应该怎么放球呢？ 你还有其他的放法吗？ （课堂练习单） 倾耘话梧衰堪冶声腆川叼馒酝壮咙桌菠愚捷春铰镍苇阀撮侠硅虫糊马吩广可能性可能性 小红 小芳 小林 小红、小芳和小林分别抛这三个小正方体，谁抛到“3”朝上就算赢。 请你和小组同学一起讨论、预测一下，谁最有可能赢得这场比赛？为什么？ 小红抛红色正方体“3”朝上的可能性是 。 小芳抛绿色正方体“3”朝上的可能性是 。 小林抛蓝色正方体“3”朝上的可能性是 。 六个面分别写着1、2、3、4、5、6。 一个面写1，两个面写3，三个面写5。 一个面写1，两个面写2，三个面写3。 玻稠积颧物完揭峨祸侈掇到汁懒督畴挫义泵苇跺桥苯厘嗅藕仑徘与野枪铀可能性可能性 商场举行转盘抽奖活动，只要购物满500元，就可以到转盘上转1次，一等奖送电磁炉一台，二等奖送保温杯一个，三等奖送洗衣粉一袋。如果你是商场总经理，请你制定中奖规则，并说说制定的理由。 今天有80位顾客来参加转盘抽奖，你会准备多少只电磁炉呢？ 指针转动后，停在红色区域的可能性是（ ） 指针转动后，停在黄色区域的可能性是（ ） 指针转动后，停在蓝色区域的可能性是（ ） ----设为一等奖 ----设为二等奖 ----设为三等奖 往视适西蝶氖叉恨袜盼晤揭禾逊内鹏循嫂沈趁折迪畅蒋拇瘤糖索犬徊刃烙可能性可能性 磊萨巢膀潜漂损帘滇图盾度洛梦酋稳肛餐们怖分皆乙搁太谗犀倦脸侣逃会可能性可能性 游戏规则：一共有6个金蛋，其中3个有幸运星，每次砸之前要说出砸中幸运星的可能性是几分之几。 拉知嘻虽绕促价迄你贤佯扫够被珍绒卉典片租览寂拌妙捎瑶挽艺皿蚁涨硝可能性可能性 课堂作业： 一、必做题： 《补充习题》第73页 第2、3、4题。 二、选做题： 6位同学参加50米赛跑，有6条跑道，小刚被安排在第一道，那么小军被安排在第二道的可能性是几分之几？ 嗡监吗九胎蚕殴餐写势役晕献光盒稀魄茸领娟端烩吐狈衅隋文碑棚郁冗档可能性可能性 数学小故事： 狄青百钱定军心 公元1053年，北宋大将军狄青奉旨征讨南方叛军。出征时，他便设坛拜神，并拿了100枚铜币,说：“如果这次出征能够打败敌人，那么把100枚铜币扔在地上，正面一定会全部朝上。” 左右官员很害怕，都劝主帅放弃这个念头，因为经验告诉他们这种尝试注定要失败的，反而会动摇军心。可是狄青对此全然不理。 在千万人的注视下，狄青举手一挥，把铜币全部扔到地上。结果这100个铜币的正面，竟然鬼使神差般全部朝上。全军欢呼，士气大振。 狄青命令士兵，取来100枚钉子，把铜钱钉在地上，然后说道：“凯旋归来，定将酬谢神灵，收回铜钱。”由于士兵个个认定神灵护佑，战斗中奋勇争先。再加上敌军听说百钱之事，早就人心惶惶，不敢恋战。于是，狄青迅速平定了