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[最新]3AU7教案
Unit7 Would you like a pie ?
（Period 1）
一、教学目标：
1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie,
2.能初步听懂、会说并且会读Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you.明白如何征询别人的意见
3. 能初步听懂、会说并且会读Nice to meet you.，并且明白回答是Nice to meet you, too.
4.学生继续了解一些介绍朋友时的礼节以及“Nice to meet you.”的适用范围。
二、教学重点：
1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger
2.能初步听懂、会说并且会读Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you
三、教学难点：
能初步听懂、会说并且会读Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you.
四、教学准备：
卡片，PPT，单词小图片（用来奖励学生以及句型单词复习用）
五、教学过程：
Step 1. Greeting
1. Greeting
T: Hello, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Lu.
2. Play a game: Magic eyes
（设计意图：通过魔力眼游戏，帮助学生复习前面学过的单词，在呈现要学习的单词，以旧引新。）
Step 2 Presentation
1. T: What’s this? (PPT:一个馅饼).
S: A pie.
T: Would you like a pie? (PPT出示)
Ss: Yes, please./No, thank you.
(练习对话)
导题：Today, we’ll learn Unit7 Would you like a pie?
出示课题：Unit7 Would you like a pie?
教读课题
2. 1. T: What’s this? (PPT:一个蛋糕).
S: A cake.
T: What about a cake? (PPT出示)
Ss: Yes, please./No, thank you.
(练习对话)
3. Rhyme Time
A pie, a pie
Would you like a pie?
Yes, yes, yes, please.
A cake, a cake
What about a cake?
No, no, no, thank you.
（设计意图：小儿歌朗朗上口，学生爱说，充分调动他们的积极性。）
4. Story time
Task 1. Watch and answer
T: Who are they? What are you talking about? Let’s watch the cartoon and answer the questions.
1.What do the children say to Helen?
(孩子们对海伦说了什么？)
2.What do they give her?
(他们给了她什么？)
T: Learning tips: Nice to meet you. 用于第一次见面时说的话，一般的场合都可以，比较正式。回答是：Nice to meet you, too.
Task 2. Watch the cartoon, then choose.
Helen is _______’s sister.
A. Mike B. Liu Tao
2. Helen would like _______.
A. a pie B. a cake
Task 3. Let’s read
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