函數与方程（第二课时）.pptVIP

函数与方程(第二课时) 从近几年的高考试题来看，函数的零点、方程根的问题是高考的新点、热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题．客观题主要考查相应函数的图象与性质；主观题考查较为综合，在考查函数的零点、方程根的基础上，又注重考查函数方程、转化与化归、分类讨论、数形结合的思想方法． 预测2012年高考仍将以函数的零点、方程根的存在问题为主要考点，重点考查相应函数的图象与性质． 1．函数的零点 (1)函数零点的定义 对于函数y＝f(x)(x∈D)，把使_________成立的实数x叫做函数y＝f(x)(x∈D)的零点． (2)几个等价关系 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与____有交点?函数y＝f(x)有_______ f(x)＝0 x轴 零点． 问题1：是否任意函数都有零点？ 提示：并非任意函数都有零点，只有f(x)＝0有根的函数y＝f(x)才有零点． 注意：函数的零点不是点，是方程f(x)＝0的根．也就是函数y＝f(x)的图象与x轴的交点的横坐标． (3)函数零点的判定(零点存在性定理) 如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有__________，那么函数y＝f(x)在区间_________内有零点，即存在c∈(a，b)，使得_______，这个__也就是f(x)＝0的根． f(a)·f(b)0 (a，b) f(c)＝0 c 注意：对函数零点存在的判断中，必须强调： (1)f(x)在[a，b]上连续；(2)f(a)·f(b)0；(3)在(a，b)内存在零点． 事实上，这是零点存在的一个充分条件，但不必要． 问题2：在上面的条件下，(a，b)内的零点有几个？ 提示：在上面的条件下，(a，b)内的零点至少有一个c，还可能有其他零点，个数不确定． 2．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的图象与零点的关系 Δ＞0 Δ＝0 Δ＜0 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a＞0)的图象 与x轴的交点 _______，______ (x1,0)或(x2,0) 无交点 零点个数 两个 一个 零个 (x1,0) (x2,0) 3.二分法的定义 对于在区间[a，b]上连续不断且_________的函数y＝f(x)，通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间__________，使区间的两个端点逐步逼近_____，进而得到零点近似值的方法叫做二分法． f(a)·f(b)0 一分为二 零点 1．(教材习题改编)如图所示的函数图象与x轴均有交点，其中不能用二分法求图中交点横坐标的是(　　) A．①②　 B．①③　 C．①④　 D．③④ 2．设f(x)＝3x＋3x－8，用二分法求方程3x＋3x－8＝0在x∈(1,2)内近似解的过程中得f(1)0，f(1.5)0，f(1.25)0，则方程的根所在区间为(　　) A．(1.25,1.5) B．(1,1.25) C．(1.5,2) D．不能确定 3．函数f(x)＝x3－2x2＋x的零点是(　　) A．0 B．1 C．0和1 D．(0,0)和(1,0) 4．若函数f(x)＝2x2－ax＋3有一个零点是1，则f(－1)＝________. 5．(2009年高考山东卷)若函数f(x)＝ax－x－a (a0且a≠1)有两个零点，则实数a的取值范围是________． 方法技巧：研究f(x)＝g(x)－h(x)的零点，实质就是研究方程g(x)＝h(x)的解． 判断函数y＝f(x)在某个区间上是否存在零点，常用以下方法： (1)解方程f(x) =0：当对应方程易解时，可通过解方程，看方程是否有根落在给定区间上； (2)利用函数零点的存在性定理进行判断； (3)通过画函数图象，观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断． 【规律小结】　方程的根或函数零点的存在性问题，可以根据区间端点处的函数值的正负来确定，但要确定零点的个数还需进一步研究函数在区间上的单调性，在给定的区间上，如果函数是单调的，它至多有一个零点，如果不是单调的，可继续细分出小的单调区间，再结合这些小的区间的端点处函数值的正负，作出正确判断． 互动探究1: 用二分法求函数零点近似值的步骤，可借助于计算器一步步地求解，也可以借助于表格或数轴逐步缩小零点所在的区间，而运算终止的条件是区间长度小于精确度ε. 用二分法求函数f(x)＝x3－x－1在区间[1,1.5]内的一个零点(精确度0.1)． 【思路分析】　依据二分法求函数f(x)的零点近似值的步骤． 【解】　由于f(1)＝1－1－1＝－10，f(1.5)＝3.375－1.5－1＝0.8750，∴f(x)在区间[1,1.5]上存在零点．取区间(1，1.5)作为计算的初始区间，用二分法