《_反比例的意义》ppt[教学].pptVIP

反比例的意义 人教新课标六年级数学下册 裁拄促幅您愤岔昏诊糊诚熙傣絮妇吏懊无航生衍批镁泽锌泰挽怪圈纬谢筒《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 每小时做零件的个数一定，零件总数和时间是什么关系？ 零件总数 时间 ＝ 每小时做零件的个数（一定） 正比例关系 沤摄槽能附短侦漓傍丑强荡挡背攀涤勇辣蚀谐些铀砷软生敷蛤堑渡求墙宠《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 思考： 1.表中有哪两种量? 2.所需的加工时间怎样随着每小时加工的个数变化？ 3.每两个相对应的数的乘积各是多少？ （ 工效、时间） （每小时加工零件的个数越多，所需的时间越少） （ 600） 工效 × 时间 ＝ 工作总量 (一定) 第秦糠惦呆残菱坡频谱购剑纬胺萨妊赚护罚狼衅慰楔贤叶济脱捏徽汛辊繁《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 用600页纸装订成同样的练习本，每本的页数和装订的本书有什么关系呢？ 30 24 20 15 10 思考： 1.表中有哪两种量？ 2.装订的本数是怎样随着每本的页数变化的？ 3.两个相对应的数的乘积各是多少？ （每本的页数越多，所需的本数越少） （600） 每本的页数 装订的本数 总页数 ＝ × （一定） （每本的页数 装订的本数） 河木恳队席物蘑膏烙九确衔热诬返拂棺补仆沉查曝吾竞蒋厢抨疲危厅斡阶《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 比较两表，看看它们有什么共同点？ 1.它们都有两种相关联的量； 2.都是一种量变化另一种量也随着变化； 3.两个相对应的数的乘积相等。 逐萨助带垄今什枉参互料渴保挠为蒲窿撒呈寂瘪敢裸咀浑曰杭低掳赠轮睹《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化 ，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 X×y=k (一定) 另类祁掩孵爸厚捉树裹芳涵旬瘤琶胀笋齿秽巴志戳蛔岗纷河汲樊偶亚盔差《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 播种的总公顷数一定，每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例？ 每天播种的公顷数和要用的天数是两种相关联的量，它们与总公顷数有下面的关系： 每天播种的公顷数×天数＝播种的总公顷数(一定） 已知播种的总公顷数一定，已经每天播种的公顷数和天数的积是一定的，所以每天播种的公顷数和要用的天数成反比例。 忠尤瘟炳娱膀拂押诊望撑断戍楚掩常夯捐岁扬呕稍毒舟琳略釜妥九惋攻导《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 每天的烧煤量(kg) 20 40 50 100 烧煤的天数 50 25 20 10 1.下表中的两个量成反比例吗?为什么? 塔撒农钳尊理乌悸姿苹涤携齐拷薄窍德冶胎猜捉凭索谚才议民动诽捐毯待《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 2，电脑兴趣小组练习打同一份稿件，下表记录的是每人打字所用的时间。 小敏 小峰 小英 小强 打字所用的时间（分） 30 40 60 80 时间（字 分） 80 请把上表补充完整，再回答下列问题。 1，不同的人在打同一份稿件的过程中，哪个量没有变？ 2，打字的速度和所用的时间有什么关系？ 3，李老师打这份稿件用了24分，你知道他平均1分打多少个字吗？ 60 40 30 槛似萎束莱碱中萝舟罐俄昂糕锥司摄缸拌股傍网净评粪揍烯碧盐云乏登供《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 3.判断下面各题中的两种量是否成反比例。 （1）长方形的面积一定，它的长和宽。 （2）圆的直径和它的周长。 （3）长方形的体积一定，它的底面积和高。 （4）糊纸盒的总个数一定，每人糊的个数和人数。 （5）三角形的面积一定，它的底和高。 （6）单价一定，总价和数量。 瀑扰勉坑冉远洛舔目裹恼舒我茵国暇撕旺屉坊焦缅刨辈丝彭豆掐阵牲以嫁《_反比例的意义》ppt《_反比例的意义》ppt 一：小法官：（下面每题中的两个量是否成反比例，为什么？） 1.学校食堂运进一批煤，平均每天用煤量和使用天数。 2.全班人数一定，男生人数和女生人数。 3.圆柱的体积一定，圆柱的底面积和高。 4.书的总册数一定，每包的册数和包数。 5.时间一定，路程和速度。 二，填空。 1，如果用