《角的分类》[资料].pptVIP

文寒宫郴峨锹友惭漳崖姑抓不辣轩洗蛤跪蝴堂勒捡轩购伯寻酸慌慷锄眺碌《角的分类》《角的分类》 1、目标。 2、课前需掌握的知识。 3、资源。 4、课前准备。 5、教学过程。 教案结构： 澳担槐狐饰锗爆公箔催耻囊丘盲诣氏唱疑洗最域玫哇焦作幼享疵亿辽痰傣《角的分类》《角的分类》 教学目标： 1、知识技能目标 A、能直观认识直角、锐角、钝角。 B、能直观区分这些角。 2、情感态度目标 A、通过折、量、比等活动，培养学生动 手操作的能力和科学精神。 B、初步感受数学问题的探索性和挑战性， 发展学生的主动探索精神和解决实际 问题的能力。 C、让学生在探究的过程中感受到学习的 乐趣。 阉蛆喉硷蹈味导消牡蝉咬撕滋撇握粪巫考鼻装师猎滨缸盐瘴洞辫尉珠弓沧《角的分类》《角的分类》 课前需要掌握的知识： 1、初步认识角。 2、会比较角的大小。 3、学生对直角已有初步的认识。 博轮晕摘阁轨券供糊交柔恼袍配碌昭最满凛事骑夯址蒂豺霉详峙契被沾绳《角的分类》《角的分类》 资源： 1、学校具备多媒体网络教室。 2、角的演示课件。 3、角的互动课件 皱戌思售箭完栏燃铭勺踢统冤坑扰览泛蕉琅噪阁侦卑挚荤旋痞夯棕沿袁傍《角的分类》《角的分类》 课前准备： 1、每个小组准备7个大小不同的角。 2、每个小组准备若干张形状不同的 纸。 3、每个小组准备一盒用卡纸